2014年12月31日 星期三

我們誰想到過這些獎勵孩子的方式?真後悔沒早點看到!

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現在許多老師、家長獎勵小孩子,

一般都是集貼紙,集星星,換獎狀或是一些物質獎勵。

這樣的獎勵雖然有些用處,

但物質獎勵真的能為孩子建立內在驅動力嗎 ?



相較於,西方小學老師的「獎品」就非常豐富多彩,

以下這些「獎品」,雖然不能完全借用,但仍會有很大的啟發....

 














1、坐老師的座位—— 體驗權威感和榮譽感

2、照顧1天班裡飼養的小動物—— 培養孩子的責任感

3、邀請校外嘉賓來班裡做客—— 享受因個人努力而獲得的榮耀

4、教師給學生家長打表揚電話—— 與家長分享進步和成就的快樂

5、在低年級做服務—— 培養孩子的責任感

6、減少作業量—— 享受因個人努力而獲得的獎勵

7、挑選午餐音樂,讓學生從家裡帶來磁帶或CD—— 享受自主選擇的快樂

8、按自己的意願換座位—— 享受因個人努力而獲得自主選擇和更多自由的權利

9、使用彩色粉筆——享受因個人努力而獲得與眾不同的榮耀

10、給老師選擇一本書,讓老師讀給大家聽——體驗權威感和自主選擇




這些獎勵是一種價值觀的體現和塑造,

避免了以物質驅動孩子,

幫助孩子建立的是內在的驅動力。

值得學習和借鑒!

一個好的獎勵,可以 幫助孩子更有進步的動力!
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