育兒補助大補貼，新手爸媽看這裡！

現在很多未婚男女不敢結婚生子，擔心連自己都不能過了，孩子要怎麼養呢？尋找資料的過程中無意間找到這篇政府補助總整理，真的非常清楚又好用，轉貼分享給各位新手爸媽們，身為小資男女的我們，能省一筆是一筆，理財也是從省小錢開始做起，別讓自己的權益睡着囉！

中央政府友善婚育各項措施

可至區公所申辦，詳情可洽各縣市社會局處及區公所

1.申請書(區公所會準備)

2.戶籍謄本 一份
3.申請人存摺影本 一份
4.申請人印章
5.配偶印章也要帶著

結婚生子

青年安心成家方案
1.補助對象：申請人於申請日前2年內結婚者，或育有未滿20歲的子女且設籍於同一戶者。
2.資格條件：申請者新婚首購或因生育子女換屋。
3.補助金額：租金補貼每戶每月最高新臺幣3,600元；前2年零利率購置住宅貸款利息補貼。

101年度青年安心成家方案將於101年7月16日至101年8月24日開放受理申請（諮詢專線將於101年7月2日至101年8月24日提供服務，另申請書於101年7月16日開放下載）。
http://goo.gl/KdWA

國民年金生育給付
1.補助對象：參加國民年金保險者。
2.補助條件：分娩或早產者。
3.補助金額：按當月投保金額一次發給1個月生育給付(約1萬7,280元)。
下載國民年金生育給付申請書
國民年金生育給付相關資訊

勞保生育給付
1.補助對象：參加勞工保險之女性被保險人。
2.補助條件：分娩或早產者。
3.補助金額：被保險人平均月投保薪資一次給付分娩費30天，流產者減半給付。
http://www.bli.gov.tw/sub.aspx?a=fcqNNB3OEQY%3d

育嬰留職停薪津貼(0-未滿3歲)
1.補助對象：就業保險被保險人的保險年資合計滿1年以上，子女滿3歲前。
2.補助金額：按被保險人平均月投保薪資60%計算，每一子女合計最長發給6個月；父母若都是就業保險被保險人，應分別請領。
http://www.bli.gov.tw/sub.aspx?a=ybp56iObtGY%3D

育兒津貼

育兒津貼(0-未滿2歲)
1.補助對象：2足歲以下兒童。
2.資格條件：
（1）兒童的父母至少一方因育兒需要，致未能就業者。
（2）兒童的父母經稅捐稽徵機關核定的最近1年綜合所得稅稅率未達20%者。
3. 補助金額：
(1)低收入戶：每名兒童每月補助5,000元。
(2)中低收入戶：每名兒童每月補助4,000元。
(3)父母綜合所得稅稅率未達20%：每名兒童每月補助2,500元。
http://www.cbi.gov.tw/CBI_2/internet/main/doc/doc_detail.aspx?uid=18&docid=2114
育兒津貼申辦進度查詢

中低收入戶子女生活補助
1.補助對象：因父母雙亡、一方死亡、重病、失蹤、服刑無力扶養、未婚懷孕致生活陷於困境的兒童及少年。
2.資格條件：家庭總收入平均分配全家人口，每人每月未超過當年度最低生活費1.5倍者且家庭財產未超過一定金額。
3.補助金額：每名兒童少年每月補助約1,900元至2,300元的生活扶助費。（各直轄市、縣市政府規定略有不同）。

托育及教育

保母托育補助(0-未滿2歲)
1補助對象：2足歲以下兒童。
2. 資格條件：
(1)父母雙方或單親一方都就業，致無法自行照顧未滿2歲的幼兒，而需送請社區保母系統或立案托嬰中心保母照顧者。
(2)兒童的父母經稅捐稽徵機關核定的最近1年綜合所得稅稅率未達20%者。
3. 補助金額：
(1)低收入戶：每名兒童每月補助5,000元。
(2)中低收入戶：每名兒童每月補助4,000元。
(3)父母綜合所得稅稅率未達20%：每名兒童每月補助3,000元。
101保母托育費用補助申請須知
101保母托育費用補助申請表

低收入戶兒童托育津貼補助(2-未滿6歲)
1.補助對象：低收入戶幼兒送托公（私）立幼兒園者。
2.資格條件：符合低收入戶資格，幼兒就托公私立幼兒園的兒童。
3.補助金額：每人每月補助1,500元。
http://soc.tainan.gov.tw/cp/10079/Ancillary.aspx

中低收入戶幼童托教補助(2-未滿5歲)
1.補助對象：中低收入戶幼兒送托公（私）立幼兒園者。
2.資格條件：符合中低收入戶資格且就讀公私立幼兒園的兒童。
3.補助金額：每人每學期最高補助6,000元。
http://soc.tainan.gov.tw/cp/10079/Ancillary.aspx
http://www.ece.moe.edu.tw/bonus.html

5歲幼兒免學費教育補助
1.資格條件：滿5足歲就讀公立園所或私立合作園所的兒童，得享免學費補助；另經濟弱勢(年所得70萬元以下)，再加額補助其他就學費用。
2.補助金額：
  (1)就讀公立園所者，每年最高補助1萬4,000元。
  (2)就讀私立合作園所者，每年最高補助3萬元。
  (3)弱勢家庭另加碼每年補助1-3萬元雜費。
申請時間 第1學期：至101年10月15日止  第2學期：至102年4月15日止
http://goo.gl/hmmvh

十二年國民教育
1.補助對象：100年8月後就讀國中學生。
2.資格條件：自實施日起所有高中、高職（含五專前三年）學生免繳學費。
3.實施日期：103年8月起實施。

賦稅優惠

幼兒學前特別扣除額

時間：自民國101年1月1日起
適用者：納稅義務人申報扶養5歲以下子女
扣除金額：每人每年扣除25,000元
受惠時間：在102年申報101年度綜合所得稅時可扣除

適用對象：全年綜合所得稅適用稅率未達20%者(所得淨額在113萬元以下)，且基本所得額在600萬元以下的家庭

不適用對象：
（1）經減除幼兒學前特別扣除額後，納稅義務人全年綜合所得稅（不論採所得合併計算稅額或薪資所得分開計算稅額）適用稅率在20%以上(綜合所得淨額1130001元以上)。
（2）基本所得額超過600萬元。
http://goo.gl/fJAJF

大專以上院校子女之教育學費特別扣除額
1.補助對象：納稅義務人的被扶養子女就讀大專院校。
2.補助金額：每名子女每年2萬5,000元限額內列報教育學費特別扣除額。

醫療補助


產前健康檢查
凡加入全民健保婦女，懷孕得免費補助10次健康檢查；另低收入戶、中低收入戶及設籍山地離島偏遠地區的孕婦，於第七次產檢，得接受乙型鏈球菌培養篩檢。

妊娠醫療給付
全民健康保險對象在保險有效期間，懷孕或生產時有合併症和併發症，可由健保給付相關費用。


生產醫療給付
全民健康保險對象在保險有效期間，生產時生育婦女有相關的疾病或新生兒早產、保溫箱治療等，可由健保給付相關費用。

3歲以下兒童醫療補助
1.補助對象：3歲以下參加全民健康保險的兒童。
2.補助金額：就醫時自動減免全民健康保險門（急）診、住院時部分負擔費用。

中低收入戶兒童及少年健保費補助(0-未滿18歲)
1.補助對象：未滿18歲的兒童及少年。
2.資格條件：兒童及少年的家庭符合中低收入戶資格（家庭總收入平均分配全家人口，每人每月未超過當年度最低生活費1.5倍者且家庭財產未超過一定金額）。
3. 補助金額：按月全額補助兒童少年自付的健保費。

各種親職假

安胎假
適用勞動基準法之勞工，懷孕期間需安胎休養者，其治療或休養期間，併入住院傷病假計算（最長可達1年）。普通傷病假1年內未超過30日部分，工資折半發給。其餘受僱者經醫師診斷需安胎休養者，可依相關法令規定請假。

陪產假
受雇主僱用從事工作獲致薪資者，於其配偶分娩時，雇主應給予陪產假3日,陪產假期間工資照給。

產假
女性受僱者分娩前後，雇主應給予產假8星期；妊娠3個月以上流產者，給予產假4星期；妊娠2個月以上未滿3個月流產者，給予產假1星期；妊娠未滿2個月流產者，給予產假5日。受僱者如有勞動基準法之適用，受僱工作在6個月以上者，8星期與4星期產假期間，工資照給；未滿6個月者減半發給。

育嬰假(0-未滿3歲)
受僱者任職滿1年後，於每一子女滿3歲前，得申請育嬰留職停薪，至子女滿3歲止。育嬰留職停薪期間不得超過2年。申請育嬰留職停薪者，得申請育嬰留職停薪津貼，以育嬰留職停薪的當月起前6個月平均月投保薪資60%計算，每一子女合計最長發給6個月。

家庭照顧假
受僱者於其家庭成員預防接種、發生嚴重疾病或其他重大事故，得請家庭照顧假。日數併入事假計算，全年以7日為限。

友善婚育四部曲

一、結婚階段
【案　例】：張先生與黃小姐兩人在100年10月結婚，政府有哪些福利措施可以申請呢？
【說　明】：他們在結婚2年內可以申請青年安心成家方案。

二、懷孕階段
【案　例】：如果黃小姐懷孕了，政府有哪些福利資訊可以運用呢？
【說　明】：
1.黃小姐在懷孕期間享有10次免費健康檢查補助，也可運用0800-870-870免費諮詢專線，瞭解新手爸媽的相關資訊。
2.黃小姐如經醫師診斷需要安胎休養，可請1年無薪安胎休養假。
3.黃小姐如果在懷孕或生產時有合併或併發症狀時，可以申請妊娠醫療給付。

三、生產階段
【案　例】：黃小姐生產了，可以享有政府哪些福利待遇呢？
【說　明】：
1.黃小姐分娩後，可以申請產假及生育給付，另，張先生可以申請陪產假。
2.黃小姐生產時如果有相關的疾病或新生兒早產、需保溫箱治療等，可以申請生產醫療給付。

四、養育階段
【案　例】：在孩子長大成人之前，政府可以提供那些協助呢？

◎養育階段一(0-未滿3歲)
【說　明】：
1.小孩滿3歲以前，如果黃小姐與張先生都在上班，可以分別申請育嬰假及育嬰留職停薪津貼，每人最多6個月。
2.如果黃小姐或張先生只有一個人上班，其中一人沒有就業，在孩子2歲以前，可以申請每個月2,500元的育兒津貼。
3.如果黃小姐或張先生打算將小孩送保母人員照顧，在孩子2歲前，家庭全年綜合所得稅適用稅率在20%以下時，可申請每個月3,000元的保母托育補助。
4.孩子如果有就醫需求，小孩出生後參加全民健康保險，可享有3歲以下兒童醫療補助，就醫時自動減免門(急)診、住院時部分負擔費用。
5.小孩如果經醫師評估為發展遲緩兒童，在6歲以前都可申請每個月3,000元的發展遲緩兒童療育費及交通費補助，甚至在家庭發生重大事故須親自照顧小孩時，父母可以申請家庭照顧假。

◎養育階段二(3-未滿6歲)
【說　明】：
1.在孩子滿5歲以前，家庭全年綜合所得稅適用稅率在20%以下時，可以享有每年每人2萬5,000元的幼兒學前特別扣除額。
2.孩子滿5足歲至入國小前，就讀公立園所或私立合作園所，可以申請5歲幼兒免學費教育補助。
3.如果安排孩子上幼兒園，但是家庭經濟困難，只要符合低收入戶或中低收入戶資格，可申請子女生活補助、兒童托育津貼補助、幼童托教補助。
4.孩子如果有就醫需求，只要家庭符合低收入戶或中低收入戶資格，就可申請健保費補助。

◎養育階段三(6-未滿18歲)
【說　明】：
1.政府將於103年8月起開始實施12年國民教育，所有高中、高職(含五專前三年)學生免繳學費。
2.小孩就讀大學時，可申請每年每人2萬5,000元的教育學費特別扣除額。
3.孩子如果有就醫需求，只要家庭符合低收入戶或中低收入戶資格，都可申請健保費補助。

以上內容，詳情請洽1957福利關懷專線

文章來源：http://www.howmama.com.tw/b24/t8490/
(image via)tw.aboluowang.com

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教你當孩子的第一個理專的四堂課

如果你問問五歲的小孩錢是怎麼來的，得到的答案可能會讓你啼笑皆非。小孩可能會回答你說，從提款機生出來的，樹上掉下來的，或是爸媽的口袋變出來的。孩子的童言童語雖然顯示小孩無法確切地知道錢是怎麼來的，但事實上他們可是很清楚知道錢可以用來買他們喜歡的玩具糖果等，滿足他們的內心的慾望。因此，在小孩對錢開始有興趣的時候，也就是開始去面臨自己內心的慾望時，家長就要抓準時機來教導孩子如何對待金錢。 台灣理財風潮對象除了大人外，近年來也開始延伸到小孩。許多理財營隊在寒暑假紛紛出籠，但是理財教育就如同品德教育一樣，無法一蹴可幾，必須從日常生活中一點一滴灌輸才有效。有人說，父母是孩子的第一個老師，同樣地，父母更是孩子人生中第一個理財專員。以下的兒童親理財四堂課，讓你可以輕鬆當好孩子的理財專員

第一課: 學習掌控零用錢
零用錢可以說是學習財務自主的第一步。藉由零用錢的使用，小孩可以學習存錢與預算的管控。 至於要給孩子多少零用錢，就得視每個人的家庭預算而定。給孩子零用錢同時也牽涉到父母親希望孩子要付出多少努力 (勞力)。有些父母親要孩子幫忙做家事來給零用錢，有些則是沒有條件。 如果你還不確定哪種方式比較適合，或許可以採取擇衷的方式，就是給孩子小部分的零用錢，另外讓孩子藉由做額外的家務 (扣除掉孩子原先就要承擔的家事範圍)來賺取零用錢。 另外關於給予孩子零用金，下列三點是家長需要注意: 1. 設立限制: 跟孩子說清楚你希望孩子把錢花在甚麼地方，以及多少的比例要用在存錢。 2. 固定化: 也就是在固定的時間，給孩子固定的金額。 3. 獎賞: 如果孩子能遵守使用零用金的原則，或許可以考量給孩子額外的獎賞。

第二課: 幫孩子開個銀行帳戶
教導孩子如何存錢最簡單的第一步，就是帶孩子去銀行開戶。小孩可以藉這趟銀行之旅，學習到儲蓄帳戶是怎麼一回事。 目前許多銀行也推出許多活動或誘因來鼓勵小孩開戶，家長可以多做比較。另外有幾種方式可以幫助小孩培養好的儲蓄習慣:

1. 幫助小孩了解藉由存款可以賺取利息，也就是”free money”。
2. 把孩子存的錢與他設定的長期目標畫上等號
3. 偶爾讓孩子從他的帳戶領出少數的錢花用，因為如果只讓小孩的帳戶只進不出，很快就會失去存錢的興趣。

第三課: 設定存錢目標
當小孩拿到親戚的紅包錢時，家長可能會希望孩子把錢存下來做為教育學費或有意義的用途，不過現實的情況是孩子寧願把錢花掉，買自己想要的東西。 做父母的，認真的面對這個問題吧! 因為小孩的心智年齡還未成熟，大部分的小孩是看不到把錢存在未來的重要性。 那麼要怎樣讓小孩對於存錢這回事保持興奮感呢? 

1. 讓小孩自己設定目標。 這會給孩子動力想要存錢。
2. 鼓勵小孩把自己的錢分類。比方說，教小孩可能會想把大部分的錢存做長期目標之用， 一部分作為慈善之用，一些是要馬上花用的
3. 每天，每周以及每月寫下存錢是為了甚麼，以及達到這個目標所需存的金額。這可以幫忙小孩學會區隔短期與長期目標的差異。
4. 把孩子想要的物品的照片貼在他的存錢筒或存款目標圖表上。這樣有幫忙存錢與設定目標這兩個動作彼此緊密連結。
5. 別期望孩子可以自己設定長期目標，因為小孩很容易對一週以後的事失去興趣。如果孩子無法做到的話，別過度苛責，讓孩子學習把它當成一種經驗，久而久之，孩子可以在存錢上，漸漸養成有紀律的習慣。 

第四課: 成為聰明的消費者
小孩的生活中充滿許多消費的誘因，比方說廣告，同儕壓力等等。他們容易被引誘去買東西，卻天生缺乏睿智買東西的能力。要當一個聰明的消費者，孩子的確需要引導。以下是家長在引導時可以注意的地方: 

1. 一個月固定撥出一天帶孩子去買東西。這可以鼓勵孩子把錢省下來，分辨真正是他想要的，而不是看到就想買的衝動。
2. 對孩子說不。 在購物時除了消極地讓孩子清楚地知道不是每次出去都要買東西之外，家長也可以讓孩子把很想買的東西歸納在他下次的生日或節慶購物清單。
3. 示範給孩子看，比較商品的價格與品質差異性。比方說，去大賣場買日用品時，可以讓孩子去比較差價，以及解釋給孩子聽為什麼你是選擇A品牌而非B品牌。
4. 讓小孩嘗試錯誤。如果小孩純粹因為廣告吸引，而堅持買某項你明知道很爛的東西時，這時家長請學著讓孩子去嘗試錯誤。等到他真正發現原來跟他想的不一樣的時，才會讓他學習下次去做更好的選擇。雖然表面上花了一筆小小的冤枉錢，但孩子學到教訓，學到在做選擇時要更注意，這樣的一課實際上更有價值。小時候花小筆的冤枉錢，總比長大後敗光積蓄甚至家產來得更好吧!

圖片來源: www.forbes.com

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退休規劃慢慢來？小心身體不能等

保羅．蓋塞特向來是高科技先端、什麼最新的事物都懂，而且擅長管理財務，但是在73歲那年，有一天他像往年一樣用TurboTax報稅軟體填寫報稅資料，突然覺得報稅這件事好複雜，出外用餐結帳時，竟然覺得計算小費變得很困難。 蓋塞特經診斷後確定罹患「輕度認知功能障礙」，還好，他有妻子可以商量，找了專業會計師幫忙，而且很快的決定停止開車、調整生活模式，確保自己的安全。戰後嬰兒潮有許多人像他一樣，都有記憶力衰退的問題。

這為許多人敲響了警鐘。尤其對戰後嬰兒潮的人來說，必須趁著還沒有喪失記憶、也還不致於失去理財決策能力前，趕緊開始研擬理財計畫。

「輕度認知功能障礙」的失憶情況沒有癡呆症那樣嚴重，不過，這種病對理財能力的威脅相當嚇人；老人患病的情況很普及，戰後嬰兒潮的人並不曉得情況已經那麼嚴重。

根據2011年度的調查，全美老人每年因為被人詐騙或者剝削蒙受理財傷害而損失了約2億元，其中，理財剝削的情況遠比想像嚴重，因為很多老人家，尤其是患了輕度認知功能障礙的人，可能根本不知道被剝削，就算知道了，也覺得難為情，羞於告訴任何人。

沒有人想罹患「輕度認知功能障礙」，但人生不如意事十之八九，與其抗拒，倒不如面對、想辦法事先準備，讓自己有個健康、愉快的退休生活。

尋找支援團隊

首先，要有一群會支持您的人，包括願意每天照顧您生活起居、可靠而且能夠為您理財的人，務必要確定他們願意承擔這些責任、並且真的了解您的意願、也知道您想要用怎樣的方式理財；遺憾的是，想找到值得信賴的年輕家人真不容易，戰後嬰兒潮的人數眾多，當他們活得愈久、變得更老的時候，家庭成員會愈來愈少、而且愈來愈疏遠。

有些人因此寧可找律師或信賴的理財顧問幫忙，但切記，如果理財顧問年紀比您大，要能在同一家公司找到年輕一點、可信賴的其他專家；有些理財業者會專門針對年紀大的顧客雇用專門的顧問。

準備必要文件

不論最後找誰幫忙，都必須寫「授權書」（power of attorney document, POA）、用白紙黑字記錄下來，由指定人在您失去行為能力時代您處理一些事情；此外，也要記得建立生前遺囑（living will）、醫療護理委託書（health care proxy）等與醫療相關的文件，簽署這些文件後，要記得放在家裡容易拿取的地方。

人老了之後很可能罹患「輕度認知功能障礙」、或者住進老人院，專家建議您將退休後的需求和目標列出來，萬一真的患病或者失去自主行為能力，將有個依據，不致於由別人為您作出您想要的決定。

簡化投資組合

此外，盡可能簡化您的投資組合。對於已經八十多歲的人來說，有著個股、非公開交易投資標的的複雜投資組合操作起來難度太高了，非常不適合，應選擇簡單一點的投資標的，例如年金，可提供穩定收入。

根據加州大學研究專家雪莉．泰勒（Shelley Taylor）的研究，人們的理財決策能力最早從55歲左右就開始衰退，隨著年齡增長，務必要及早規劃、並且多多依靠親近的朋友和家人。

但並非所有上了年紀的人都願意接受家人的意見。例如，不少老人家喜歡接受理財業者的免費投資講座午餐招待，年輕一輩的家人知道那樣的招待另有目的、往往出面勸阻，但老人家未必會聽，甚至會生氣；所以，人人要有心理準備，年紀漸長之後要提醒自己接納家裡年輕一輩的建議。

文章來源：http://www.worldjournal.com
(image via www.beyond.com)

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洪寶山：越沒錢越要懂理財

曾經，在臺北喜來登飯店，與洪寶山有過一面之緣。他是臺灣最大財經雜誌《理財週刊》發行人。像所有受過良好教育的青年才俊，他禮貌周到、溫文爾雅，眼中時常閃現著熱情的光芒。直到用餐完畢，才發現他行動不大利索。好奇地上網查，才發現他是這樣一個傳奇人物：經歷過不幸的童年，從貧寒之家一路奮鬥，擺過攤做過小生意，當過送報生，成立過發行公司、貿易公司，到最後創建投資顧問事業轉而經營媒體，一步一個腳印，打出了屬於自己的天下。近日，導報記者電話連線洪寶山，與他分享了艱辛創業的點點滴滴。推動臺灣成為理財幸福島 　　
記者（以下簡稱“記”）：在臺灣的7-11、全家便利店，都可以看到貨架上的《理財週刊》，銷量非常之好。您是怎麼把這麼專業的雜誌辦到這麼“親民”？ 　　
洪寶山（以下簡稱“洪”）：《理財週刊》創辦於2000年，此前，叫《理財快訊》，是一本專門為證券投資顧問公司和金融人員傳遞訊息的小冊子。1990年，我成立了一家證券顧問公司。《理財快訊》就是我們請的一些金融研究人員，專門研究臺灣上市公司財務報表，然後形成研究報告分發給本公司的證券分析師，幫助他們確定買賣股票的時間點。後來，這本小冊子也向會員分發，影響越來越大。 　　
記：這些研究報告面向會員會不會顯得太“高深”了？ 　　
洪：所以，後來我們就把每個分析師的資料整合進來，形成更面向市場和受眾的刊物，同時在印刷、包裝、行銷上下工夫，成為在7-11和全家便利店販售的雜誌。那時，才正式改名為《理財週刊》。 　　
記：22年的積累，這個理財團隊是您最大的財富。 　　
洪：是的，我們集結了一個龐大的理財團隊。目前，這支團隊正在全島推行“理善”的觀念。雖然我們已經創造了財富，但不能獨善其身，要兼善天下。所以，我們成立“理善國際關懷協會”，深入小學校園推廣理財觀念、辦理弱勢孩童理財營等，還結合了其他媒體資源如三立財經臺、智富網，以及全臺北中南東各大專院校財經科系及社團，推廣“理財向下紮根，全臺走透透”活動，邀請企業家、投資專家一起一步一腳印地走入校園，為青年學子奠定基本的理財投資知識，期望能將學術與實務結合、青年與社會接軌，全民動起來，推動臺灣成為理財幸福島。 　　 　　
記：您的願景很偉大。這樣的一個願景，是否與您的童年經歷有關？ 　　
洪：3歲時，我曾連發幾天高燒，鄉下的媽媽根本不知道如何處理，直到後來才知道是患了小兒麻痹症，命撿回來了，但從此行動不便；11歲時，父親又在一次搶險時喪命。我也曾報怨：“為什麼這些不幸都發生在我身上？”但這樣的抱怨並沒有讓我的環境好轉。於是，我將負面的觀念轉變為積極的行動。 　　
記：從此開始努力賺錢？ 　　
洪：小時候，我除了協助家裏做農活，還要到別人家裏挑廚餘、喂豬，幫母親分擔家計。我那時就懂得，要賺錢一定要自己創業做生意。因此，我只要一有本錢就會去批些小糖果、小餅乾來賣，有時還去工廠批貨。而我的顧客就是左鄰右舍的小朋友，雖然賺的都是小錢，但這讓我覺得做生意很好玩。 　　
記：呵，生意頭腦從小養成。 　　
洪：到了大學，我嘗試當二房東，不但免付房租，還有多餘的收入。後來，又當起了派報生，慢慢地生意擴大，發展成小型的派報社。大三我就買了生平第一套房子。因為我兒時都在困苦生活中度過，所以深知理財的重要性，“越沒錢越要懂理財，而且越年輕瞭解這個道理越有用”。 　　
記：聽說那時您就開始投資國際貿易？ 　　
洪：我大學讀的是輔仁大學經濟系。早期我就嘗試做國際紡織品貿易，自己到海外接單。為了深入紡織行業，我還到工廠做紡織工人，從紡紗布到染色到打板制衣，每一個環節我都做過。你知道嗎？我還自己去學習報關。所以，每個訂單我都能從頭到尾一氣呵成。你現在問我“一件衣服成本多少錢，一公斤布能做幾件成衣”，我能馬上給你算出來。 　　
記：生意人的精明不是一朝一夕能練就的。 　　
洪：也正因為這樣，我才深得客戶信任，一直到現在還在跟他們合作。只要幾通電話，我就能處理完一單生意。

文章來源:海峽導報記者林靖東專訪報導
圖片:http://event.moneyweekly.com.tw

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兒童理財遊戲『富饒莊園』開箱文

編輯群非常幸運拿到公司提供的兒童理財遊戲『富饒莊園』

當然要打鐵趁熱，馬上就拆封給各位看看實際商品如何。

▼商品外觀

整個商品都使用膠膜完整封好。

▼內容物

撕開膠膜後，說明書、底板、卡片、骰子、計分寶石都分類包裝好，整齊擺放，一覽無遺。

▼說明書

遊戲說明書是精美的彩色印刷，紙張硬度足夠，不容易破損。

▼底板

底板使用2mm光滑面硬紙板，很耐用。

▼角色牌

角色牌也是光滑面印刷，色彩飽和，角色設計清楚，不易混淆。

▼投資市場行情卡

市場行情卡與角色牌使用材質相同。

▼計分寶石

計分寶石有三個顏色，材質類似美化魚缸使用的彩色石頭。

整體而言，『富饒莊園』品質不錯，特別是美術設計的風格屬於可愛，柔和派的，比較容易讓小朋友感到親近。待編輯群下次實際試玩後，再分享心得感想給大家參考！敬請期待～

也許你會想要再多看一篇：兒童理財遊戲『富饒莊園』實際試玩

富饒莊園 可以帶給你什麼
富饒莊園 教學和示範影片
直接帶我去買

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鋼鐵大王--卡耐基

鋼鐵大王安德魯卡內基很小就表現出商業天賦。有一次，他養的母兔生了一窩小兔子，他沒有足夠的食物餵這些小兔子，又沒錢買。卡內基心生一計，他對鄰居小孩子們說，如果誰能弄來金花菜、車前草餵養他的小兔子，將來他就用誰的名字來稱呼這些小兔子作為報答。這一計策果然產生了奇效，整個暑假，小朋友們都心甘情願地幫他採集金花菜和車前草。

卡內基早年曾做過一份負責遞送電報的工作，每天的工資只有五角錢。那時他渴望自己能成為一位接線員，因此他晚上自學電報，每天早晨提前跑到公司，找機會練習。

一天早晨，公司忽然收到了一份從費城發來的電報。電報異常緊急，但是當時接線員都還沒有上班，於是卡內基代為收了下來，並趕緊將其送到了收報人的手中。之後，他就被提升為接線員，薪水也增加了一倍。

一個偶然的機會，讓卡內基走上了致富之路。有一次，他坐火車去某地的途中，一位發明家坐在他的身邊，拿出了自己發明的新臥車模型給他看。卡內基特有的機警和遠見，使他看到了這項發明的遠大前途。於是，他借錢購買了擁有那項發明的那個公司的股票。當卡內基25歲時，他每年從這筆投資中所拿到的分紅就達5000美元。

你一定要知道，那些靠自己努力成為富翁的人，都是善於管理、維護、運用和創造財富的人。學會花錢，是致富的一個方面。看那些世界上的有錢人，因為他們最會掙錢，所以他們也是最會花錢的。精打細算，明白錢財該何去何歸才是富人的看家本領。在那些大賭場中，很多人隨意地大筆揮霍，這些人不是真正懂得運用金錢的人。而那些真正靠自己的努力成為巨富的人，是不會把錢白白浪費在明知道是無底洞的地方的。

對於一個高財商的人來說，金錢的積累是從每一個硬幣開始的。一個成功致富的人絕不會因為一塊硬幣的錢少而放棄它，在他們心理，他們知道任何一種成功都是一點一滴積累起來的，沒有這種心態就不可能獲得更多財富。

因此我們要學習富人的心態，才能成為富人。

文章來源:http://edu.qq.com/a/20120425/000253.htm
圖片:http://img10.360buyimg.com

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教育不只是學校老師的事

兩個孩子中，老大從出生到上高中，我從來沒有在教育上替他操過心。我估計主要是得益於我很早就把他送幼兒園的緣故。 好不容易中年得女，自然想要可著勁兒地寶貝一下，所以我連找工作都沒有動力，自女兒出生後，母女倆就窩在家裡。也曾雄心壯志著打算把女兒培養成個小才女什麼的，只可惜當媽的玩心太濃，俗話說有其母必有其女，沒想到我貪玩，女兒比我更貪玩，我上網一上午，她定能看電視一整天

玩耍的日子總是痛快的，轉眼之間就到了三歲，只可惜啥也沒教過女兒，準備把這百年大計、教育為本的事推給學校，於是開始上幼兒園。幼兒園是半天的，一個星期也就兩個半天，每個半天其實只有兩個小時。由於在家長期講中文，加上女兒上幼兒園前還回中國呆了三個月，所以她剛去學校的時候，我們都取笑她身為美國人不會說英語。 我的如意算盤是，只要她像哥哥那樣就可以了。

三歲那年就在渾渾噩噩中度過了。 老師提到女兒學習堪憂。四歲還是待在原來的學校，原來的老師，只是每次的時間上稍長了一小點，同時還多增加了一個半天。說實話，美國幼兒園給我一直以來的印象都是瞎玩，心裡上也覺得女兒還很小，壓根兒就沒指望她要學會些什麼，自然在家裡也沒有教過她什麼。 人生能有幾個童年啊，能痛痛快快地玩過去不是挺好的嗎？ 

有次輪到我做老師助理，circle time的時候，老師通常要教點東西的。那一天講蝙蝠，老師提了個頭，讓孩子們補充，我才發現有些小孩子竟然連蝙蝠是Chiroptera(翼手目)這麼專業的詞都知道，我理解別人來自講英語的家庭，平時家長如果給孩子講過這方面的書，自然孩子就記住了。我家女兒當然是滿臉無知的模樣，不要說是英文，連中文的蝙蝠，媽媽也沒有給她講過啊，頂多也就是講點王子、公主的故事了。 事到如此，也還不足以刺激到我。

有一天放學後，老師把我叫住，說要談一談。 按規定今年秋季女兒就可以滿五歲讀公立學校的學前班了，因為女兒在班上是屬於年紀比較小的，所以老師問我有什麼打算，我告訴她當然是去讀公立學校的學前班啦。我內心的真實想法是，自己可以輕鬆五個半天不說，還不用再多交費了呀。然後老師就告訴我，當然美國老師通常都是先撿好的說，什麼女兒很乖、很貼心這類的，然後話鋒一轉，說circle time的時候女兒經常不專心聽，不知道是不是不能理解老師講的東西，然後老師還告訴我，女兒對數字啦、字母一類的沒有學習的興趣，如若叫她再寫點東西什麼的，她就說她做不了，不要做。

還說有一次老師舉著她的名字問她，她根本搞不清楚是誰，還是旁邊的同學說「就你呀」，她才揚著她可愛的臉作一臉難為情狀。所以老師說，她有點擔心女兒是不是已經作好了去上公立學校的學前班的準備，如果沒有準備好的話，就在現在這個學校再讀一年也無妨，也就是說晚一年再去上學。 

我一聽老師的建議，首先就「很小人」地覺得老師是不是想多讓我們上一年這個學校，因為這個學校是要交費的。 因為我總是覺得女兒還小，一直以來都是讓她傻玩，從來就沒有教過她任何與學習有關的東西，甚至連筆都沒有教她拿過，我覺得到了學前班以後，老師自會教的，再說憑著兒子上到初中以來的經驗，我真是沒把美國學校這點學習當回事兒。 沒想到的是，就是這麼讓我不當回事兒的美國學校的學習，卻讓我女兒當了回「差生」。

想想也是，以前兒子很小就上學，而且是全天的，也就是說他一天有大部分的時間都是在學校度過的。他有很充足的資源來接收所要學習的美國文化，相反，對於女兒來說，她大部分的時間都是在家，所以單靠學校三個半天那麼點有限的時間，而且大部分都還在玩，真正用來學習的時間也就只有個幾分鐘，她能學到什麼呢？所以她的表現我一點都不奇怪。

同時這個孩子還有一個特點，對於她沒有接觸過的新東西，一開始她總是比較害怕，但一旦她慢慢接受並覺得自己能做以後，就會很愉快地做了。 家長用心學習難題排除 我坦誠地把女兒的各種情況告訴了老師，老師也很高興我讓她了解了女兒的其他方面。因此我們都覺得我應該試著在家開始教女兒點東西，在學校的時候，老師也盡量不給女兒拒絕學習的機會。因為老師說以前聽女兒說她做不了，也認為女兒是真做不了。心想反正離上學前班還有七、八個月的時間，到時候實在不行再說也不遲。

我於是開始試著教女兒點東西，剛開始的時候，正如老師所說的一樣，她一口咬定說她做不了，困難得很，不要做。我於是恩威並用，我告訴她從今往後，她已經是大孩子了，不能只是玩了，除了玩她還得要認字母、數字。於是她極不情願地開始拿起了筆，哭哭啼啼地開始寫1、2、3，其實也就一天的時間，她就可以從1寫到10了，26個字母也認識好幾個，至少自己的大名是不會弄錯了。關鍵的關鍵是她不再拒絕學習，不再覺得學習是一件多麼困難的事了，每寫完一頁，還哼哼唱唱無不自豪地誇自己很聰明。 

想起我做小學老師的媽媽經常掛在嘴邊的一句話：沒有學不好的學生，只有教不好的老師。看來家有「差生」，還是做媽媽的沒有教好啊。

讓孩子有歡樂的童年時光不是壞事，但是做父母的不能輕忽孩子的發展學習，及早發現及早開始挽救，老師和父母互相配合給予幫助，半強迫性地鼓勵孩子多嘗試學習新事物，雖然不一定非要以嚴肅過於認真的方式看待孩子的學習，而給孩子過度的壓力，不過鼓勵孩子多多嘗試，絕對好處大於壞處。

文章來源：http://www.worldjournal.com/view/full_news/21948554/article
(image via gate.sinovision.net)

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兒童消費管理

小朋友學理財-金錢管理篇

影片來源：金管會金融智慧網

生活離不開錢，先不說吃喝穿用，從小孩要一顆糖、一個玩具起，就已經跟錢“交手”。不會支配金錢，消費觀念不對，會影響整個人生。

小孩消費行為應該是家長首先該注意的一塊，若不從小教育小孩如何消費，很有可能導致孩子們永無止盡跟父母拿錢，成為伸手牌。

孩子的理財應從管理零用錢開始，越早學會管理零用錢的孩子，越早了解金錢價值，以及如何對自己的金錢負責任。在許多家長的觀念裡，小孩並不需要跟錢打交道，賺錢花錢的事是家長的責任。反正孩子的錢來自父母，孩子的日常需求由父母供應，孩子該不該買東西也是由父母決定。這樣一來，孩子完全沒有花錢存錢的機會，對金錢沒有概念，也不知道物質要靠付出換取。以後長大對於金錢的管理就會有錯誤的觀念，一個小小的正確消費觀念或是在生活中隨時的灌輸消費習慣，這樣子的孩子長大後也不至於偏差太大。

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富饒莊園可以帶給你什麼？

富饒莊園可以帶給你什麼？

多個生動活潑的遊戲角色、引人入勝的中古歐洲場景，你是雄才大略的領主，要為你的領土和子民們謀得最多的利益。從遊戲中學到投資的風險與報酬觀念，練習思考和計算得失的能力。馬上去買


培養孩子願意承擔風險的態度
遊戲分成投資市場和勞動市場，投資市場比較有機會獲得較大的報酬，但是獲得報酬的同時也有可能遭受損失，讓孩子知道風險和報酬總是成正比的，願意承擔風險才有可能得到好的回報。


強化親子互動，由爸媽帶著小孩一起玩
和孩子沒有共同話題嗎？孩子玩的遊戲你都看不懂？富饒莊園是你和孩子最好的共同興趣，由爸媽帶著孩子玩遊戲，有時互相幫忙，有時互相競爭，你和孩子的感情會越玩越好。


訓練數學和邏輯思考能力
每個遊戲角色相遇時的反應都不一樣，需要搞清楚角色互相的權利義務，是主教先要求貴族捐獻，還是貴族先要求商人繳稅？是先處理商人還是先處理主教？商人要繳多少稅，需不需要乘以市場行情？遊戲中一直在鍛鍊孩子的邏輯思考。


增強孩子挫折忍受度
美國大學研究出孩子的挫折忍受度和他未來的成就有絕對正相關，沒法忍受挫折的孩子在求學到就業路上都會非常辛苦。如何培養孩子的挫折忍受度呢？醫生建議多讓孩子玩回合制遊戲，因為每次回合結束都有可能讓他小小承受挫折，久而久之自然會習慣這件事，挫折忍受度也就會逐漸提升。


了解沒有付出就無法獲得金錢
遊戲除了大風險大報酬的投資市場以外，還有強調穩定工作賺錢，不會賠錢的勞動市場，孩子會看到從勞動市場賺錢的優缺點，也會看到勞動市場角色辛苦賺錢的樣子，進而體認到天下沒有白吃的午餐，要收穫就得先付出的道理。


了解投資市場槓桿原理
遊戲中有市場行情卡，上面有不同數字代表現今市場景氣狀況如何，舉例：商人會賺錢的能力值為6，當時市場行情為3，那他獲得財富就是6x3=18點，這時就不像勞動市場是固定收入，投資市場可以以小搏大。當然如果市場行情是(-3)，商人反而會虧損18點。

這麼棒的理財遊戲怎能不打包帶走？定價888元，限時特價只要688元。

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孩子和我有了共同話題

看看富饒莊園可以帶給你和你的孩子什麼

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孩子，長大千萬別碰股票?

是不是常常聽到下面這句話？

『都怪你，股票買來買去都賠，老是買在高點賣在低點，害我們一棟房子都沒了。如果你沒去搞那些有的沒的，我們現在一家子也不會那麼辛苦』

『寶貝，我絕對不准你和你叔叔一樣跑去玩股票，股市很危險，會把我們搞垮』

『反正你就乖乖存錢，好好讀書，長大就會有錢人了』

許多父母在股市中失敗，在教導下一代時也會將自身經驗加諸於孩子身上，不由自主地灌輸孩子，股市很危險，千萬不要去碰，你不是那塊料等等 

你可能會認為投資風險是因為股市本身就很危險，或是風險是來自你選擇的投資標的，例如購買不同個股就會有不同的價格風險、流動性風險和信用風險；

或者認為投資風險來自你選擇的投資市場，例如購買不同的資產類別，就會因該資產類別的長期平均報酬多寡，而承受通貨膨脹的風險或損失機會成本。

但其實，投資最大的風險是來自投資人本身，而非投資工具本身。

你做足功課了嗎？

你瞭解股市嗎？

你做好心理準備了嗎？

持續以對的方式學習正確的投資理財知識與智慧，才能將投資的風險降到最低。 

請教導孩子正確的理財觀念，千萬別將自身失敗的經驗以偏概全，再以不正確的理財觀灌輸在孩子身上。

身為父母，再碰到需要為孩子解答的時候，要盡可能以客觀的角度讓孩子了解全盤狀況，讓孩子自行選擇，再適時提點即可。

投資風險很大，不投資風險更大，不學習兼亂投資，風險超級大！

學習不只是對投資，身為父母，教育孩子也需要做足功課。

（image via www.leptithebdo.net）

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快來聽個故事吧！

1992 年，當我輾轉回到以色列的時候， 13歲的老大、 12歲的老二和 10歲的小女兒都還暫時留在中國。選擇在那時回到以色列，完全是窮途末路：我的父親是猶太人，二戰時逃亡到上海，並在那裏生下了我。母親在我很小的時候就拋棄了我們， 12歲那年父親去世，我就成了孤兒。長大後，我在上海銅廠當體力女工。 結婚生下 3個孩子後，丈夫離我們而去。留在上海，滿眼都是痛苦的回憶。正好那時中以正式建交，懷著一種逃避的心情，我成為了第一批回到以色列的猶太後裔。

初到以色列的日子，比想像中要困難許多。我不懂得那裏的語言 (父親教的古希伯萊語早已不在以色列使用 )，不懂得移民優惠政策 (新移民可以有一筆安家費 )， 在特拉維夫的大街上，我壓根不知道怎樣才能生存下去。 我從上海帶去的積蓄只能維持 3個月的生活開支，我必須找到賺錢的辦法，還要早日把孩子接到我身邊。我苦攻希伯萊語，學最基本的生活語言，然後，我在路邊擺了個投資最小的小攤賣春捲。 

以色列的官方貨幣是謝克爾， 1 謝克爾兌換人民幣 2塊錢，更小的幣值是雅戈洛， 1謝克爾等於 100雅戈洛。我的春捲小攤，每天能賺到十來個謝克爾。當我的小攤生意慢慢穩定下來以後， 1993年 5月，我把 3個孩子都接到了以色列。

孩子們初到以色列的時候，受到了不少鄰居們的責難。 以前在國內時，我一直秉承再苦不能苦孩子的原則，到了以色列以後，我依舊做著我合格的中國式媽媽：我把孩子們送去學校讀書，他們上學的時候我賣春捲。到了下午放學的時候，他們就來春捲攤，我停止營業，在小爐子上面給他們做餛飩下麵條。 

一天， 當 3個孩子圍坐在小爐子旁邊等我做飯的時候， 鄰居過來訓斥老大： “你已經是大孩子了，你應該學會去幫助你的母親，而不是在這裏看著你母親忙碌，自己就像廢物一樣。 ”然後，鄰居轉過頭訓斥我： “不要把那種落後的中國式教育帶到以色列來，別以為生了孩子你就是母親 ……” 鄰居的話很傷人，我和老大都很難受，回家後，我安慰老大： “沒事的，媽媽能撐住，我喜歡照顧你們。 ”可是，老大說： “也許，她說得沒錯。媽媽，讓我試著去照顧弟弟妹妹吧 ……” 

第二天是祈禱日，孩子們中午就放學了。來到我的小攤，老大坐在我旁邊，學著我的樣子把打好的春捲皮包上餡，卷成成品，然後入油鍋去炸。他的動作一開始有些笨拙，但是後來越來越熟練 ……老大身上的轉變大得連我自己都想不到，除了幫我做春捲，他還提出由他們帶做好的春捲去學校賣給同學。 每天早上，他和弟弟妹妹每人帶 20個春捲去學校，放學回來的時候，會把每人 10謝克爾的賣春捲收入全部上交給我。我覺得很心酸， 讓他們小小年齡就要擔起生活的擔子。可是，他們沒有表現出我想像的那種委屈，他們說他們慢慢開始喜歡這種賺錢的感覺了。 

鄰居太太經常來跟我聊天，告訴我正規的猶太家庭應該如何運作，應該如何教育孩子 ——猶太人從來不覺得賺錢是一個需要到達一定年齡才能開展的活動，與中國的 “教育從娃娃抓起 ”一樣，他們始終覺得 “賺錢從娃娃抓起 ”才是最好的教育方式。鄰居太太告訴我，在猶太家庭裏，孩子們沒有免費的食物和照顧，任何東西都是有價格的，每個孩子都必須學會賺錢，才能獲得自己需要的一切。 我覺得這樣的教育手段比較殘酷，不是那麼容易接受。但是，孩子們在學校也被灌輸著這樣的理念。他們比我更容易地接受了這種猶太法則。於是，我決定改變以前在國內對孩子們的習慣，試著培養他們成為猶太人。 

首先，我們家確立了有償生活機制，家裏的任何東西都不再無償使用，包括我這個母親提供的餐食和服務。在家吃一頓飯，需要支付給我 100雅戈洛的成本費用，洗一次衣服需要支付 50雅戈洛 ……在收取費用的同時，我給予他們賺錢的機會，我以每個春捲 30雅戈洛的價錢批發給他們，他們帶到學校後，可以自行加價出售，利潤部分可自由支配。 

第一天下午回來以後，我得知 3個孩子賣春捲的方式竟然截然不同：老三比較老實，按照老價錢， 50雅戈洛一個零售，賺到了 400雅戈洛；老二則使用了批發手段， 40雅戈洛一個直接將春捲全部賣給了學校餐廳，儘管只有 200雅戈洛的利潤，但他告訴我餐廳同意每天讓他送 100個春捲去；老大的方式比較出人意料，他在學校舉辦了一個 “帶你走進中國 ”的講座，由他主講中國國內的見聞， 講座的噱頭就在於可以免費品嘗美味的中國春捲，但是需要買入場券，每人 10雅戈洛， 每個春捲都被他精心分割成了 10份，他接待了 200個聽眾，入場券收入 2000雅戈洛，在上繳學校 500雅戈洛的場地費用後，利潤 1500雅戈洛。 

除了老三的方法在我意料以內之外，老大和老二的經營方式都超出了我的想像。我真的沒有料到，只在短短數日之間，以前只會黏著我撒嬌的孩子就搖身一變成了精明的小猶太商人。他們的學業並沒有因此受到任何影響，為了琢磨出更多更新穎的賺錢方法，他們很努力地去學習和思考 ——老師授課的內容很對他們胃口，因為沒有奉獻精神之類的說教。 老師問過他們這樣一個問題： “當遭到異教徒的襲擊，必須逃命的時候，你會帶著什麼逃走？ ” 對於這個問題，回答 “錢 ”或 “寶石 ”是不對的。這是因為，無論是錢還是寶石，一旦被奪走就會完全失去。正確的答案是 “教育 ”。與財物不同，只要人活著，教育就不可能被別人奪走。他們很讚賞老師說的這麼一句話： “如果你想將來成為富翁，就學好眼前的東西，它們將來都會大有用處的 ……” 

當老大在法律課上學習了移民法後，他告訴我像我們這樣的家庭應該可以去移民局領取安家費。我半信半疑去了，結果一下領回了 6000謝克爾的安家費，這對我們一家來說可是一筆了不得的財產。然後，老大跟我說因為他給我提供了資訊，我應該付給他 10％的酬金。我猶豫很久，終於決定把 600謝克爾這筆大錢給他，他拿到錢後，給我和弟弟妹妹都買了很漂亮的禮物，剩下的錢，他說他會拿去變成更多的錢。 老大用這筆酬金郵購了一批在國內很便宜的文具，然後去學校進行售賣，利潤再投入繼續進貨， 1年以後，他戶頭上的金額就已經超過了 2000謝克爾。

儘管老大很會賺錢，但在實際上，老二比他更能領會猶太法則的精髓 ——猶太人共同的一點是，從事那些不用投入本錢的行業，從事其他人不做的、無須花錢和投資的工作。 當老大在利用國內的資源賺錢的時候，老二也在如此做著，不過，他賺的是不需要成本的精神領域的利潤 ——老二以他 14歲的年齡和文筆，竟然在報紙上開設了自己的專欄，專門介紹上海的風土人情，每週交稿 2篇，每篇 1000字，每月 8000雅戈洛。 

老三是女孩子，因為比較矜持，也沒有展露出賺錢方面的才能，但是我在她身上欣慰地看到了猶太人對生活的樂觀和優雅。她學會了煮茶和做點心，每天晚上， 她會精心煮一壺紅茶，配上她自創的口味不同的點心，一家人圍坐下來邊吃邊聊天 ——老三的點心有點中西合璧的味道，兩個哥哥都很喜歡。不過，這些點心不是免費的，兩個哥哥支付的點心費用，刨開成本和每天需要交給我的費用外，老三也能活得很滋潤。 

當我們家的資金越來越豐富的時候，我們一家４口合資開辦了我們家的中國餐廳。我占 40％股份、老大 30％、老二 20％、老三 10％。當我們家的餐廳越來越有名的時候，我也引起了很多關注。當我獲得拉賓的接見後，我成了以色列的名人。 此時的我已經完全掌握了希伯萊文，再加上我的母語中文，我最後被以色列國家鑽石公司邀請擔任駐中國首席代表。 當我回國任職的時候，孩子們也跟隨我一起回到了中國，有了中國孩子作為比較對象之後，我方才發覺我的孩子成長得比我想像的還要優秀 ——在回國之前，每個孩子都去購買了很多以色列產的物品。

回國之後，老師來找我了，她說我的孩子在校園推銷來自以色列的商品，從飾品到民族服裝甚至到子彈殼無所不有，她建議我好好管教一下孩子。我告訴她，我無權干涉我孩子的行為，這是他們賺取他們學費的方式 ——因為，我已經不再負責他們的所有學習費用。老師的眼睛頓時瞪得大大的，她理解不了像我這樣月薪 5000美元的母親竟然會不給孩子學費。 我請她品嘗一下女兒做的在家售價 2塊錢一個的小點心，微笑著告訴她： “這是 我的孩子在以色列生活幾年以來，學會猶太法則的產物，我相信他們將來都會成為優秀的人才 ……” 

在隨後的高考中，老大進入了旅遊高等專科學校，他說他要成為專業的旅遊人才，然後去以色列開辦自己的旅遊公司，壟斷經營中國遊；第二年，老二考入上海外國語學院，他說他的理想是當一個作家，在不需任何投資和奉獻的前提下賺 取利潤；老三說她會去學中國廚藝，當一個頂級的糕點師，然後去開辦全以色列最好的糕點店 ……

回國以後，我發覺很多中國父母都活在一種左右搖擺的矛盾心態中，既希望自己 的孩子將來能成為大富翁，卻又似乎害怕孩子過早地沉迷於金錢 ——就好像，既希望孩子將來能有個幸福的家庭，卻又害怕孩子現在會早戀一樣。 這是一種典型的葉公好龍 ——猶太人用敲擊金幣的聲音迎接孩子的出世，賺錢是他們人生的終極目標，至於教育、學習都是為了達到這個目標必須經歷的過程 ——而中國的父母，哪怕心中憧憬無比，但卻從來不肯挑明這個話題。 這句話很難說嗎？其實只是簡單的一句： “孩子，我想當一個富豪的媽媽 ……

文章來源：http://www.waltonschool.com/6_52.htm
圖片來源：w.baike.com

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金錢教育的入門原則

用小孩子這個年紀可以理解的方法來教導小朋友金錢的價值，讓孩子從小就知道金錢的運用原則，對於身為現代父母是個不可避免的課題。

因為孩童在人生最早階段所學到的知識，大部分都來自於父母親，  所以身為父母親，在你開始給小朋友零用金，一起和他去買東西時，把金錢使用的原則用淺顯易懂的方式解釋給孩子，是這個世代的爸媽不能或缺的能力。(附註: 以往的父母親大多只知道買撲滿。雖然老套，不過，是好的第一步)  。那麼沒有接受過財經教育的父母親要怎麼辦才好呢? 以下五個基本的原則，提供給家長參考:

(一) 根據小孩的年紀，因齡施教

不要預期這個階段的小孩甚麼都能懂。 以三到四歲的小孩他們還無法理解金錢的價值，他們認為錢就是在那裏出現，甚至有些還以為錢是從樹上生出來的。

(二) 越早起步

孩子學習的速度其實是很驚人的。

關於金錢使用，有些家庭採取的是保護政策，過度保護小孩，不跟他們談論任何家中的金錢事宜。身為家長，並不需要一五一十地跟孩子講任何事，不過讓孩子知道關於家中的收入與支出的基本資訊，這樣孩子才能開始熟悉金錢這回事。

(三) 教導原則

基本原則就是簡化。 孩子可能不了解錢的真正價值，但是讓他們了解錢是賺來的，不是從天空憑白就掉下來。要孩子了解商務運作，股市，房地產真的非常困難，不過讓孩子學會存錢與花錢的概念。則是必要的。

(四) 付諸行動

孩子大了，你可能會想給孩子自由運用金錢買東西。然而首要原則就是要導引他們，告訴他們怎麼花費，以及應該花費在甚麼東西上。讓孩子學習優先順序以及區分甚麼東西才是必要的。

(五) 和小孩的世界連結

大人在教導孩子時，要把金錢與孩子的夢想連結。發掘出孩子夢想，了解他們夢寐以求想買的東西，讓他們了解金錢要怎麼運用才得以達成他們的目標。比方說，妳可以讓孩子做家事來賺錢，這樣他們可以學會錢是”賺”來的概念。以及學會用賺來的錢去買自己想要的玩具 糖果等等。這個過程，也讓孩子學會”存”錢。 家長可以讓孩子在每天回家後，把口袋的零錢放進小孩的撲滿。或是讓孩子在大賣場中檢視商品的價格，比較不同價格的商品。另外結帳時，讓孩子幫忙數錢也是不錯的方法。
 
(四) 從購物做起

出門買東西前，先坐下來和孩子討論待會兒要買的東西，列出購物清單以及可能會花費的金額。 寫清單時，讓孩子一起加入，  這樣除了讓他們有參與感外，也讓他們習慣在花錢時，學習規劃，以及區分甚麼才是真正需要的。 

文章來源: hubpages
圖片來源: www.elementmagazine.co.nz

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猶太人成功的秘密來自兒童教育

在幼兒時期只管輸入的教育方式正是古代中華民族興盛的一大法寶，也是猶太民族能產生很多世界級天才的重要原因。

世界上猶太人的數量大約有一千六百萬人。雖說有那麼多人，但是也只有南美的秘魯，非洲的剛果和亞洲的斯里蘭卡這些小國家而已。如果以世界人口五十億來計算的話，他們只不過占了百分之○ .三而已。然而猶太人當中卻產生了很多的天才，像愛因斯坦、佛洛依德、伯格森、卡夫卡、海涅、蕭邦、門德爾松、梅紐因、夏卡爾、卓別林等，不勝枚舉。 　　 

在一八九二年設立諾貝爾獎以來，這個獎可以說是由猶太人所獨佔，因為有百分之三二的得獎人是猶太人，其比例是其他民族的 100倍。為甚麼猶太人有這麼多天才呢 ?答案很簡單，因為猶太人的幼稚教育進行得非常好。 

當猶太人的孩子到了三歲時，他們就會被帶到類似私塾的地方，教導他們希伯來語。等到他們會讀之後，就開始拿著有希伯來文的書本來教育他們如何寫字。接下來他們會讓小孩背誦像般若心經一般的祈禱文，他們不要求他去瞭解文章的意思，只是教他去讀書，而且以背誦為目標。 　　

猶太人認為三歲這個時候如果沒有建立起記憶力的基礎的話，那麼往後就沒有辦法學到其他的知識。到了五歲，她們就開始背誦聖經、摩西律法。在七歲前他們必須背誦摩西五書當中的「創世紀、出埃及記、利未記、民數記、申命記」，他們配合著旋律，反復地朗誦幾百遍。到了七歲則學習舊約聖經剩下的部分，以及猶太教法典。猶太人在滿十三歲接受成人典之前，就已經全部會背誦最基本的學問了。 　　

猶太教徒早上的禮拜祈禱書大約有 150頁，每天早上都必須要朗讀，在這朗讀過程中，每一個人都能背誦。不可思議的是，一旦腦部這種大容量的記憶系統完成之後，接下來就很容易吸收各式各樣的知識，完成了高機能的電腦式頭腦。如上述，猶太人就是這樣背下所有重要的知識的。 　　 

有一次海歇爾老師向弟子借一本非常珍貴的書，二、三天之後他就很有禮貌的奉還 :「非常謝謝你，我已經全部背起來了。」他並沒有拷貝一份，但是只花了二、三天的時間就把這本書完全背誦下來了。 這麼優秀、這麼獨創性的思考是從那裏產生的呢？資訊的來源越是豐富，就越能產生優秀的發明及獨創性的思考。優秀的發明或發現只能從貯藏在頭腦當中的優秀知識來創造。記憶的容量越大，越容易產生新的發明以及發現。猶太人之所有很多天才，就是因為猶太人是記憶的民族。

而全世界 1400萬猶太人， 580萬在美國，而在以色列國的猶太人只有 460萬。無疑，美國有適合猶太人生存與發展的社會條件。只要不帶偏見，人們都會把猶太人看作是美國社會中的成功者。猶太人大規模移居美國是在上世紀末本世紀初，總數超過 200萬。這些在俄羅斯和東歐遭受迫害、窮困潦倒的猶太移民與先期到達美國的西歐猶太人有很大的差別，他們一般文化程度不高，有相當數量的文盲 ;他們缺乏謀生的專門技能，從事體力和手工勞動，有的靠救濟生活 ;他們是一群“沒有錢的猶太人”，生活在最底層。在困境中，他們艱苦奮鬥，不時還要面對白色人種的反猶歧視，然而他們正在為以後的成功與發展積蓄著力量。

猶太人重視教育，尊重知識。美國免費的公共教育制度，為猶太人接受教育提供了千載難逢的機會。猶太人長期生活的歐洲，教育由國家主導，帶有濃烈的宗教色彩，對猶太異教徒特別歧視，猶太人或被擋在校門之外，或被迫接受基督教的說教而背離民族的文化傳統。美國的教育是非常開放的、世俗化的，教育的大門向猶太人敞開著。因此在美國，猶太人接受中等和高等教育的人數大大高於其他族群。

一個典型的猶太家庭與中國家庭相仿，男子外出掙錢養家，女子操持家務，相夫教子，確保子女完成學業。富有人家是這樣，貧困之家亦是這樣。一個猶太孩子，除需外出求學外，每天要作多次祈禱 ;每七天要過一個安息日 ;每年有十幾個節日，父母通過這些對孩子進行著宗教的、民族的、也是文化的教育。猶太人的家庭教育是非猶太人無法比擬的。猶太傳統婚姻也體現著猶太人尊重知識的精神，困境中猶太人最懂得優生優育的道理，才智一般的猶太人尚難立足社會，更何況才智低下的人呢。猶太人的“門當戶對”不完全是財富與門第的匹配，而是人的素質的匹配。富人願為子女尋找有才華的青年或品行好的拉比家的子女，而不管他是貧是富 ;貧窮的父母寧肯變賣家中財富也要為子女找一個有學識的人家。

猶太人愛書、愛讀書是為了求知識，增智慧。猶太賢哲曾這樣教導猶太人 :讀過很多書的人，如果他不會用書上的知識，仍可能是“馱著書的騾子”。猶太人重視知識的應用和獨立思考是來自於他們的基本信仰和生活經驗。猶太人的基本信仰只有一條 :承認上帝的存在，其他一切都可以根據自己的經驗和理解去自由爭取，獨立思考，而不違背教義。“三個猶太人有四種意見”是猶太人好爭辯的寫照。即使在家庭，摩西十誡中，父母與子女的關係只有一條：“孝敬父母”，父母有責任指導孩子讀書，增長知識，明辨是非，他們在一起誦經、共同探索經文真諦，達到交流思想的目的 ;孩子不簡單模仿大人行為，要多問為什麼，甚至展開爭論，這不有悖家規，而是受到鼓勵的。

拉賓夫人的回憶錄中，生動地講述了拉賓家“餐桌上的討論”：外孫尤納坦只是一名士兵，餐桌上老是“無休止”地糾纏著歷任總參謀長、國防部長、總理的大人物——尤納坦提一些安全方面的問題，拉賓總是認真、耐心地回答，有時爺孫還要爭論幾句。一次，餐桌上沒及時回答外孫的問題，拉賓很不安，寧可推遲出席埃及大使的宴會，專程去女兒家，回答外孫的問題。此時的拉賓猶如履行了一位國防部長應盡的職責，愉快而歡暢。

猶太人重視教育，為他們的成功與發展作了充分準備。美國大蕭條後，工商界、金融界、新聞界等行業中出現了一批成功的猶太人。而在世界範圍內，有像羅思柴爾德、蒙蒂菲奧利等猶太人富豪，有像馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一批有成就的文化名人，在諾貝爾獎的得主中，猶太人遠遠超過了他們在世界人口中的比例。這些無疑都是猶太人重視教育的結果。

文章來源：http://www.waltonschool.com/6_52.htm
圖片來源：www.websbook.com

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教出守信、分享、理財的好孩子

 

【猶太媽媽這樣教思考: 孩子有問不完的「為什麼」？】
趙大姐家有個五歲半的女兒豆豆，正處於對一切感到好奇、愛玩愛學愛問的年齡，最近似乎特別愛發問，經常令趙大姐感到煩躁，一聽見豆豆發問就有想要逃跑的衝動。

「本以為讓孩子多看些書，可以學到很多知識，但是豆豆反而越看書就越有一些千奇百怪的問題，讓她多看書到底是不是對的啊？」

孩子喜歡問問題，真的是很累人煩心的事情嗎？猶太爸爸安迪回答道：「孩子能在讀書學習的過程中發現問題並提出來，這是件好事，為什麼要感到煩惱呢？相反地，如果哪天蓋圖沒有在看書的過程中提出問題，我才會感到不安，一定會想方設法要讓他發現問題呢！」

「沒有問題不好嗎？表示他都看懂了啊。」

「看懂了並不代表完全理解了。」安迪解釋道：「我們猶太人流傳著這樣一句話：『不當一頭背著很多書籍的驢子』，不要死記硬背書籍的內容，而是用各種角度分析並理解書中的知識，對書中的內容進行思考，這樣才能產生自己的觀點。」

猶太父母認為，會思考的孩子，才能獲得更多的知識並擁有智慧，「問題」兒童才能擁有獨特見解。與其給孩子金錢，不如教他獨立思考！

猶太媽媽這樣教出守信用、能分享、會理財、獨立思考的好孩子！
父母和孩子簽訂合約？→從家庭做起，重視合約精神，這樣教孩子守信用！ 
帶著孩子把收成的蔬果分送親友→慶祝豐收也要學會感恩，這樣教孩子分享！
教孩子廢物利用，賺取金錢→商機就藏在你不要的東西裡，這樣教孩子理財！
兩個人掉進煙囪，一個髒，一個乾淨，誰先洗澡？→找出邏輯謬誤，這樣教孩子獨立思考！ 

文章來源:《猶太媽媽這樣教思考: 教出守信用、能分享、會理財的好孩子》
圖片:http://www.savesafe.com.tw

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讓寶寶學習懂得花錢

貨幣交換中還蘊涵著許多我們應該教給寶寶的價值觀。如果寶寶在童年時代就懂得怎樣明智地消費和節制自己的購買慾，很可能成為一個更有耐性更有計劃性的人，花錢方面如此，其他方面也是這樣。有心的爸爸媽媽不妨從以下幾方面著手，培養一個懂得合理消費的寶寶。

1、告訴寶寶錢的來處

要讓寶寶知道ATM機並不是一個印鈔機。可以這樣對寶寶解釋：ATM機就像寶寶的儲蓄罐，你要先把錢存進去，想用的時候才能有錢可拿。如果裡面的錢用光了，你就得努力工作把錢掙回來，再放進去，這樣裡面就又有錢了。要讓寶寶懂得家裡的錢是有限的，並不是想買什麼就能買什麼的。花錢買東西之前得先考慮清楚買這樣東西的錢是不是夠，是不是應該買。

2、玩玩「花錢」遊戲

可以畫一個圖表，在上面畫上各類家常用品和寶寶喜歡的食品、玩具，標上價錢，貼在冰箱上或者寶寶的房間裡，讓他瞭解錢物的價值。幫助寶寶學習錢幣知識，經常跟他玩玩兌錢找錢的遊戲。寶寶在幼兒園常常玩在超市購物的角色遊戲，在那裡，大家熱衷於扮演顧客、店員之類的角色，在家裡可以換上一種玩法，著重培養寶寶對於金錢的概念。在鉛筆、橡皮、皮球、小熊上貼上價格標籤，然後，給他一些錢，讓他自己算算這些錢可以買什麼，決定取捨。

3、定期給寶寶一個「消費日」

在你所規定的「消費日」，帶寶寶去超市的時候可以允許他把儲蓄罐裡的錢帶上，買他想要的東西。如果寶寶花光了今天所帶的錢，卻還想買其他的東西，告訴他只能下個「消費日」再買了。寶寶再吵再鬧也不能妥協，否則就失去你訓練他的本意了。

如果寶寶想買較大型的玩意兒，比如畫冊、電動玩具，可以幫他做一個預算，算算看他一個星期能存多少錢，要存多久才能夠買下來。也有專家建議爸爸媽媽在教寶寶合理花錢的同時，告訴他錢除了買東西之外，還可以用來做一些其它事情，如捐助慈善機構、幫助失學的兒童等，可以帶寶寶一起做一些這樣有意義的事情。

當寶寶付錢的時候，幫他一起計算所需的總數。讓他把錢交到收銀員手中，等待找零。如果寶寶要將下次的錢提前用掉，家長可以提醒他，這樣的話，下一個「消費日」就取消了。

4、給寶寶機會掙錢

寶寶應該懂得通過勞動可以增加他的儲蓄。羅列一些寶寶可以做的事情，如擦桌子、掃地，列出你願意支付的費用。讓寶寶通過勞動來換取他想買的東西。但是，絕不能養成不給錢就不幫媽媽做事、一幫家人做家務就要錢的習慣，要讓寶寶懂得為家庭盡職是理所應當的，這個家是爸爸媽媽和寶寶共同擁有的。

其實，只要爸爸媽媽用心一點，注意在平時的生活當中多一點給寶寶建立金錢以及理性消費的觀念，這樣寶寶將來對待金錢就會變得更加的科學以及有一個良好的金錢觀。
文章來源:http://www.xiaokuihua.net
圖片:http://img.hc360.com

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巨富教子理財的妙招

 現在人們的生活水準改善了，給予孩子的零用錢也越來越多，卻在不知不覺中讓寶寶形成亂花錢的惡習。父母在抱怨孩子不知道金錢來之不易的同時，是否該反省自己是否過分溺愛孩子，隨便給錢孩子花呢?其實，給孩子零花錢要分年齡段才能更好地培養孩子的金錢觀念。我們呢不妨參考巨富是怎樣教子理財，從小培養孩子勤儉的好習慣的。

巨富教子理財的妙招

　　IBM前董事長沃森──規劃“錢”程

　　理財必須要做到心中有數，規劃好自己理財的目標、計畫等。IBM前董事長沃森就明確要求他的兒子從上初中時起，要做出每週的零花錢支出計畫，每月的收支目標，使兒子從小就樹立起了商業意識，最後也成了IBM公司的首席執行官，良好的理財習慣創造了其輝煌的業績。

　　洛克菲勒財團創始人約翰.洛克菲勒──珍惜“辛苦錢”

       錢如果賺得太容易就不會珍惜，所以在理財中，心中覺得這錢來之不易，是“辛苦錢”，就會備加珍惜。美國洛克菲勒財團的創始人約翰. 洛克菲勒到16歲時，決心自己創業，便下功夫研究如何致富，但卻難以理出頭緒。他突然在報紙上看到一則宣稱是發財秘訣的書，便急急忙忙去買了一本，打開一 看，全書僅印有“把你所有的錢當作‘辛苦錢’”這幾個字，他頓開茅塞，感慨萬千，並把這幾個字當作祖訓一樣要求字孫後代牢記。

　　美國“鋼鐵大王”卡內基──情感至上

       美國“鋼鐵大王”曾經對他的孩子說：“金錢不能換來感情。”他認為：“如果我特別大方，給你們很多錢，那你們可能只記得我的錢，卻記不住我這個人。如果我 特別摳門，可能也得不到你們對我的感情，所以我寧願多花些時間關心你們，培養人與人之間的感情。因為在關愛面前，金錢就顯得無能為力了。你們應該牢記最能 打動商人心的不僅僅是價格，還有感情。”

　　波音公司創始人波音──棄舊換新

       很多人敝帚自珍，認為這樣節約能夠省錢。美國波音公司創始人波音卻對他的子女說：“舊的不去，新的不來，如果你有購買新東西的慾望，你就有拼命工作的動力，扔掉舊東西反而能刺激人們更多地創造財富。”

　　索尼公司創始人盛田昭夫之父──精打細算

       有的父母深怕孩子染上貪錢的惡習，便不讓孩子沾錢的邊，在充滿競爭和風險的社會中如此“純真”很容易被淘汰，關鍵是對孩子在花錢方面如何教育。索尼公司創始人盛田昭夫剛懂事時，其父親就告誡他：“你是家中的長子，未來的米酒商。”盛田昭夫從小就被當作家產繼承人來培養，漸漸地精明能幹，做生意處處精打細算，後來終成大器。

　　摩根財團創始人老摩根──省不如賺

       摩根財團的創始人老摩根對子女的要求極其嚴格，規定孩子每月的零花錢都必須通過幹家務活來獲得，於是幾個孩子都搶著幹活，最小的湯瑪斯因年齡小很難搶到活幹，每天買零食的錢都沒有，非常節省。老摩根知道後對湯瑪斯說：“你用不著在用錢方面節省，而應該想著怎麼才能多幹活多掙錢。”這句話提醒了湯瑪斯，於是，他想了很多能夠多幹活的點子，廣開財源，零花錢漸漸多了起來。他並悟出了這樣一個道理：開源比節約更重要。

發放零花錢方式 要分年齡段

　　對於2～3歲的寶寶

　 　2～3歲的寶寶已經懂得分辨紙幣和硬幣的圖案，明白錢幣的購買和流通功能，但這個年齡的寶寶沒有計劃性和自控力，有些寶寶有即時的消費願望時，臨時給他一些錢。父母對孩子講明拿找零和發票的重要性，特別是即刻用找零替孩子買一根棒棒糖或一個橘子，最能讓孩子直觀地看到找零的用處。由於2～3歲的孩子有把各種東西都放入嘴裏嘗一嘗的習慣，因此給孩子紙幣比硬幣安全得多，並教導孩子在付錢之後，開吃零食之前，要洗手。

　　對於4～5歲的寶寶

　 　4～5歲的寶寶可以每週發放零用錢了，這個階段的孩子有了一定的計劃性，但有時候還是避免不了與同伴比花費和衝動花費，每週一次零花錢的發放，既控制了他衝動消費的數額，又讓他“兩手空空”的等待期不會過長。而定時發放零用錢相當於給孩子發放“薪水”，你可以對孩子提出一定的要求，如有禮貌、能夠整 理自己的房間並自行穿衣、繫鞋帶、不睡懶覺，不超時超量看動畫片等。你可以一個一個分階段地幫助孩子養成好習慣。

　　對於6歲以上的寶寶

　　6歲以上的寶寶，已經能有條有理地列出計畫表，知道一個月有30天或31天，包含4個多星期;知道一年有12個月，紅包要過年時才有。這一階段的孩子可以嘗試一個月發放一次零花錢;如果他實踐下來，後半個月“身無分文”，那就把零花錢分成兩份，每隔半個月發放一次。

       隨著寶寶活動範圍的擴大，交往能力的增強，他的購買計畫會逐漸增多，同時，寶寶會回來抱怨原來一罐18元的可樂現在漲價到20元了，“媽媽，我們是不是也應該漲零花錢了?”千萬別認為這是無理取鬧，父母與寶寶坐下來仔細商議，對零花錢的新金額達成協定，這對寶寶來說是意義非凡的進步，從中寶寶可以學會如何搜尋證據來支持自己的觀點，如何擺事實講道理來爭取自己的權益;寶寶的“加薪建議”也許不會100%得到滿足，這也會啟發寶寶：談判是要互相妥協，互相諒解，互相退讓的。

    寶寶的零花錢增加了，為預防寶寶無休止地將零花錢花費在置換遊戲卡、遊戲幣和“垃圾食品”上，可以要求這個年齡的寶寶建立自己的小帳本，便於父母隨時對孩子的消費進行監控。孩子的消費範圍越廣泛，父母的監控和干預越必要。因為6歲是孩子獨立意識萌芽的關鍵階段，告訴他什麼東西是允許購買的，幫他分清什麼是 “想要的”，十分重要。前者是告訴他家庭的價值觀和消費觀，後者是讓他從紛繁的物慾中瞭解到，什麼是對自己而言，必不可少的東西。

六種方法培養勤儉的孩子

　 　許多父母抱怨自己的孩子不懂得錢的價值和工作的目的，殊不知這正是他們長期溺愛孩子的結果。為了讓孩子生活得無憂無慮，這些父母極力滿足他們的一切要 求，不讓他們幹任何家務。在這種環境裏成長的孩子，就不可能理解工作的重要及每一分錢都來之不易。這些孩子長大以後，依賴思想嚴重，生活上不能或者不願意自立。

　　要讓孩子懂得錢是怎樣掙的以及怎樣合理地花錢，需要一個實踐過程。如果不在這方面對孩子進行教育，那就等於剝奪了他們一生中取得 成功所必需的競爭技能。相反，如果把關於金錢和工作的正確的價值觀念教給孩子，那就是給了他們一件珍貴的禮物——打開生活自立之門的鑰匙。要想培養勤儉的 孩子，不妨從以下幾點做起。

　　1、教孩子儲蓄。大多數孩子都有個儲錢罐。孩子長到3歲，父母便可以用家裏的錢和他玩儲蓄遊戲。鼓勵孩子將自己的積蓄存到家中的“銀行”時，用孩子的名義開一個“帳戶”，讓他有自己的“存摺”，並妥善保管。到6歲時，應該讓 孩子理解，把錢存到銀行裏，不是銀行把錢“拿走”了，而是把錢安全地存放起來，並使之有所增加。這樣做有助於孩子養成儲蓄的習慣。

　　2、給孩子零花錢。要使孩子成為一個精明、負責的消費者，能平衡收支、避免借債。當孩子定期得到零花錢時，應該讓他們掌握一種基本的生活準則：沒有錢，就不買東西。

　　3、讓孩子做點家務。孩 子做的活難免有不完美之處，不要因此而批評他們。孩子注意力集中時間的長短隨年齡及所做家務活的不同而有差異，讓孩子做家務的時間不能太長。一般可以遵循這樣一個規律;讓2歲的孩子做2分鐘，讓3歲的孩子做3分鐘，依此類推。這樣，孩子會逐漸形成自我約束的習慣，甚至樂意做那些並不怎麼有趣的家務活。

　　4、不要用錢收買或懲罰孩子。用錢收買或懲罰孩子是一個很容易落入的陷井。如果你正是這麼做的，那麼你應該重新考慮一下這樣做的後果。下面舉幾個例子加以說明。

　　例一：“女 兒不打掃她的房間的唯一辦法是，停發零花錢。”孩子做點家務活，不應該發給報酬。因為這容易給他們造成一個錯誤印像，似乎做什麼活都會得到賞金。但是，如 果孩子做出了額外的貢獻，就應該讓他們體會一下得到獎賞的快樂。要提醒孩子，作為家庭一員，協助大人做家務是應該的。

　　例二：只有我們答應一個好成績單給25塊錢，兒子才肯復習功課。”一個孩子應該知道，學習不是為父母，也不是為金錢。那些一取得好成績便得到父母獎賞的孩子，在於好一件事情之後，很難體會到快樂。所以，應該儘量用擁抱、親吻、口頭表揚及贈送賀卡等方法，來激發孩子學習的積極性。

　　例三：“再給你10塊錢，但是不能告訴你媽媽。”偶爾多給孩子一點錢，無可厚非。但是，要是父母中的一個用錢去“買”孩子的愛或和愛人競爭，看誰給孩子的錢多，那可能會導致家庭不和。

　　5、家裏的經濟情況不要對孩子保密。但不必讓孩子知道家庭預算的每個細節。告訴孩子，對家裏的經濟情況要保密，不能到處亂說。

　 　孩子長到13、14歲時，全家人可以在一起召開一個家庭財務會議，父母簡要談談通常情況下家裏開支的總設想。這不僅讓孩子瞭解家裏根據收入來決定支出， 而且有助於鼓勵孩子參與解決家庭經濟問題。比如，孩子同意幫助父母油漆傢俱、維修房屋或幹別的活，家裏就可以節省一筆用於雇人幹活的費用;關鍵時刻孩子主動貢獻出自己的積蓄，還可以緩解家中的財務緊張狀況。

　　6、讓孩子瞭解你的工作。如果孩子不知道家裏 的錢是怎麼掙來的，這會在他們的頭腦中削弱錢和工作的聯繫。如果孩子已經上小學，那麼可以給他講一講為生活而工作是怎麼回事。有可能的話，選擇一天帶著孩 子去上班。要是工作量不大，還可以領著孩子參觀一下你工作的地方。這會使孩子對你的工作有一個深刻的瞭解。

　　培養勤儉的孩子，通常需要父母用智慧而不是用感情來引導孩子。當你看到自己的孩子逐漸懂得了工作的重要性，並樹立了正確的消費觀念時，你的努力便得到了應有的報償。

文章來源:http://edu.pcbaby.com.cn/brain/cs/1208/1125848_2.html
圖片:http://pic.biodiscover.com

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學習獅子兔子豹那樣理財

各種動物之所以能生存下來，與它們的“理財”能力有著密切關係，很多動物稱得上是理財高手，值得我們人類學習。

獅子的理財分工         獅子在家庭理財上有著嚴格的分工，公獅負責圈地，看到一塊沒有被其他獅子發現的土地，先撒幾泡尿表明土地所有權，然後由母獅在領地內狩獵，捕到獵物，公獅母獅一起享受。男人應該像公獅一樣，積極去發掘新的領地，努力創造財富，女人則應當學習母獅，把男人創造的財富打理好，別讓家庭資產流失，這樣，夫妻共同努力，才能分享創造財富和科學理財帶給他們的美好生活。  兔子的分散風險法         兔子是弱者，為了生存，通常要在覓食區域內挖多個洞穴，這樣萬一遇到敵人，可以就近藏到一個洞穴裏，從而確保自身安全，這就是人們常說的“狡兔三窟”。         理財生活中，可以學學兔子，多選擇幾個投資管道，比如追求穩健可以選擇儲蓄、國債、保險，追求收益可以投資房產、信託和開放式基金，並且要根據形勢及時調整和選擇更好的“洞穴”，這樣可以最大限度地化解風險，提高理財收益

豹子會計算成本
　　豹子不僅膽大，而且心細，對一些事情還會“分析”和“思考”。豹子捕獵時，會考慮自己的付出是否值得，它對兔子之類的小動物往往不屑，因為它知道追一隻兔子和追一隻鹿所消耗的熱量成本是相當的，所以在付出同樣成本的情況下，它會選擇物超所值的獵物。人類理財也應這樣，如果投資期限、風險等要素大體相當，應儘量選擇收益高的投資方式。比如，國債和儲蓄的風險性相當，但收益卻有一定差距，這時應經過計算分析後，選擇回報高的投資方式。
田鼠最會儲蓄
　　田鼠的智商非常高，秋天它知道趁機儲備糧食安全過冬。通常情況下，一隻田鼠需要儲備七八斤甚至十多斤糧食，而運送和儲存這麼多的糧食，要花費很多時間和精力，但它們卻非常專注，樂此不疲。隨著人們收入的提高和消費觀念的轉變，“月光族”越來越多，花錢如流水肯定很瀟灑，但到了用錢時捉襟見肘也非常尷尬，所以只花錢不賺錢 的年輕人應學學田鼠提前計畫、積穀防饑的理財思路。
狼最注重穩健
　　狼算是動物中最冷靜和沉穩的，每次進攻前牠都要仔細瞭解對手，先用對峙來消磨對手的耐力，然後伺機而動。面對比自己更強大的對手，狼會借助集體力量群起而攻之，所以狼在一生的進攻中很少失手。
　　面對各種保本、保息以及高利率、高回報等誘惑，要正確分析這些產品是不是真正適合自己，避免盲目行為，這樣你的投資理財就會永不失手。(《半島都市報》)

文章來源:http://life.pcbaby.com.cn/jiazheng/0804/237739_1.html
圖片:http://pic.pimg.tw

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