2015年12月10日 星期四

關心小孩飛得累不累的人很少

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乖孩子的含義是什麼?李忠輝老師講座時,曾有家長提問:“幼兒園老師總反映孩子不乖,淘氣,應該怎麼辦?”
出乎意料,李老師並沒有分析孩子的問題,反而說:“出於幼兒園老師的角度,當然希望孩子都聽話,這樣方便管理。但一味要求孩子聽話,只會泯滅孩子本來的性格。



一旦用“乖”去期待孩子,無形中就設立了很多標準。這些標準是父母單方面給孩子施加的壓力,孩子必須在條框中學習生活思考,不敢輕易嘗試自己內心真正希望的事情,不然就有可能犯錯。
乖孩子的相似之處在於成績好、懂事、循規蹈矩、不惹是生非,少讓家長操心。
可為什麼我們一定要孩子“乖”?

因為我們潛意識覺得這樣比較容易掌控,容易得到“你家孩子真棒”的讚美。滿足了我們一定程度的控制慾和虛榮感。
是因為我們覺得生活中已經有那麼多煩心的事和人了,如果孩子能夠省事省心省力的成長,就太好了。
大人從自己的角度出發擬定規則,強硬地要求但孩子必須遵守,否則你就是不乖!
可孩子真的快樂嗎?

憑什麼孩子一定要乖?不問緣由、不分場合地要求孩子聽話,或許他當時照做了,但其實並不願意;而那些打著“這都是為你好”的旗號綁架在孩子身上的壓力則更為沈重, “乖乖聽話”成了感恩的最佳方式,否則就是不知好歹的白眼狼。

為了達到“乖”的標準,他們付出了很多孩童時期應有的特性和快樂,小時候的“乖乖仔”長大後一般會有兩種情況:

第一,當他們的人生再也沒有復制粘貼的軌跡可循的時候,就會突然失去了目標,不知道自己想要的到底是什麼。讀到博士甚至已經成為博士生導師而選擇出家的人太多了;

第二,在成長的過程中,一旦可以掌控自己的生活,就會嘗試很多之前沒做過的事。這就是我們常聽到的抱怨:“這孩子小時候還挺乖的,怎麼長大之後變成了這樣呢?”

他們當年的“乖”只是表面,內心並沒有那麼快樂,反而積攢了很多的叛逆和疲倦。

經常有家長問關於孩子“ 不聽話”的問題,著眼點往往在怎麼才能扭轉孩子的行為。
可是,孩子初來世上,太多的東西對於他來說都是新鮮的,值得探索的,有太多的可能性。在基於安全和道德的基礎上,為什麼一定要按照家長的想法做呢?

所以,與其問怎麼扭轉孩子的行為,不如問怎麼能讓孩子玩得更開心
孩子喜歡玩水,家長就想辦法在保證安全的情況下鼓勵他和水多接觸,甚至可以帶他了解水的各種形態;孩子喜歡汽車,家長可以像桉樹媽媽一樣,花一下午的時間帶著孩子看汽車來來往往,找bus司機打招呼。

不要輕易的框定孩子,指給他每件事情的邊界,幫助他探索那些可能的事,教給他如何處理不可能的事,陪伴他經歷那些未知的事,他需要你。


這個世界上,關心孩子飛得高不高的人有很多。入學後有老師,工作後有上司,但是關心他飛得累不累的人很少,但願你是其中一個。

 取自網路文…

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