1）善於用語言描述所聽到的各種聲響；
2）常給孩子朗讀的故事，要是你更換了裡面的某個詞，孩子就會說讀錯了，並加以糾正；
3）喜歡對人講故事，而且講得繪聲繪色；
4）喜歡提些怪問題，如人為什麼不會飛等等；
5）喜歡把玩具分門別類，按大小或顏色放在一起；
6）喜歡伴隨樂器的彈奏唱歌；
7）喜歡傾聽各種樂器發出的聲響，並能根據聲響準確地判斷出是什麼樂器；
8）能準確地記憶詩歌和電視裡經常播放的樂曲；
9）善於辨別方向，極少迷路；
10）乘車時，對經過的站名或路標記得清清楚楚，並向你提起什麼時候曾經來過這個地方；
11）喜歡東寫西畫，形象逼真地勾勒各種物體；
12）喜歡自己動手，很多東西都一學就會；
13）特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動作或對白；
14）善於體察父母的心情，領會父母的憂與樂；
15）落落大方，動作優雅懂禮貌；
16）看見生人時會說“他好像某某人”之類的話；
17）善於把行為和感情聯繫起來，如說：“我生氣了才這樣幹的。”
18）善於判斷該做什麼、不該做什麼。
19）善於辨別出物體之間的微小差異。
20）喜歡擺弄花草、逗弄小動物。
分析：
如果第1、2、3條表現突出，孩子可能具有語言才能；
如果4、5條表現突出，說明有邏輯、數理方面的天賦；
如果6、7、8條表現突出，可能是個音樂苗子；
如果9、10、11條表現突出，說明有豐富的空間想像能力；
如果12、13條表現突出，可能具有較高的身體、運動智力；
如果14、15、16條表現突出，孩子在人際關係方面的智力較好；
如果17、18條表現突出，說明孩子有著良好的自我認識能力；
如果19、20條表現突出，孩子的自然觀察智力明顯地具有優勢。
取自網路文…
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