下面給大家參考！
1、孩子在不同年級 功課檢查的重點不同！
孩子讀一、二年級時，重點檢查字體是否寫端正？做完作業時如果發現有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤之處，而是說出大體範圍，如「做得不錯，但這個部 分有些不對的地方，你再看看。」或者在有問題的地方畫上一個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，若孩子找出錯誤了，就稱讚孩子、別忘了讚美孩子的重要。
三年級以後，重點檢查孩子算式的列法是否正確？而計算的結果一般不檢查，要讓孩子自已確認。如果計算結果錯了，老師改正了就讓孩子自己去後悔，家長只要做出遺憾、同情的樣子就好了：「真可惜，這邊錯了一點點，沒得滿分沒關係！下次注意一點，就會考好的。」檢查語文作業，發現錯別字，只在下面畫個小圓點，由孩子自己查字詞糾正；這樣就能培養孩子對自己負責任、認真仔細的學習態度。
2 、不要盯著孩子寫作業
檢查作業最重要的是讓孩子先獨立完成再檢查！
有的家長喜歡盯著孩子做作業，一旦發現有問題，或字寫錯、寫醜了，一邊幫著孩子塗擦，一邊批罵孩子：「怎麼搞的？又做錯了，總是改不掉。」「說過多少遍，怎麼寫這麼醜？」我們可以想像孩子在這種緊張、焦慮的氣氛之下，怎麼可能做好作業？
這個時候，家長再怎麼說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業，然後叫孩子自己去做，父母要去做自己的事，不輕易打擾孩子，等他做完了再用上面方法檢查作業，這樣才不會打擾了孩子做作業。
取自網路文…
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