一會兒是孩子的心靈導師，一下子要變成孩子的保鑣；
白天在職場上努力奮鬥，晚上又是溫柔體貼的新手父母，就像超人一般，隨時待命。
在語言發展的角度上，我們樂意見到超人母出現直到孩子約一歲半左右，
當孩子嘗試者使用簡單的單詞或單字溝通表達的時候，
身為新手父母們就要偶而忘記超人父母的全能身分。
孩子從出生開始，就學著與外界溝通，表情達意。
孩子在4個月大以前，父母們大多是藉由孩子的哭聲或是表情來判斷孩子想要表達什麼，
所以這時期的父母幾乎像是超人一樣，隨時待命，有練就一身準確猜測的功力。
漸漸的孩子到了八個月大，孩子開始學習嘗試發出許多不同的聲音，
在這樣發出聲音的過程中，超人父母必須要多多鼓勵孩子，
並且努力的將孩子所發出的聲音意義化，
也就是說孩子在一個偶然的情境中對著爸爸發出/bubu/聲音，
這時候爸爸就應該鼓勵的說/爸爸，你在叫我爸爸，好棒/；不過媽媽也不必要吃醋，
如果是相同的情境媽媽出現了，孩子發出/bubu/的聲音，
媽媽就可以鼓勵孩子說/抱抱，你要抱抱/就立刻給孩子一個大的抱抱。
這樣的猜測活動到了孩子一歲左右，
就會希望全能的父母慢慢的忘記這樣一個隨傳隨到或是，孩子只要一個表情或眼神，
甚至伸出雙手，就可以得到他/她想要的東西---這樣的溝通模式應該要改變。
超人父母們可以先從簡單的活動開始；當一歲左右的孩子習慣先用手指著他要的糖果，
父母這時候不一定要立刻滿足孩子的心願，可以試著說”糖糖，拿糖糖，吃糖糖”，
年紀再大一點的時候，可以將句型改為”糖果，拿糖果”。
當孩子到了二歲或是更大的年紀，我們樂於見到父母不用去猜測孩子心意，
或是不在百分之百和孩子心靈相通(孩子開口之前父母就知道)，
因為孩子必須要自己試著使用語言來表達需求。
父母可以這樣做:當孩子習慣用手指糖果罐說”糖果”的時候，
父母可以假裝不知道或是聽錯了，拿出果汁或是其他物品，
讓孩子做選擇並且加上口語“你要糖果?還是你要牛奶”，
答案“我要糖果，不要果汁”，讓孩子多一些機會去學習使用句型做出溝通表達，
同時也讓孩子多一些機會學習獨立自主---
這樣，超人父母們終於可以暫時休息一下，陪孩子面對下一個階段的成長。
取自網路文…
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