這天，丹丹媽剛回家，3歲的丹丹就奔向媽媽說額頭痛。媽媽一看，丹的額頭腫起了一個包，著急地問丹丹怎麼回事。丹丹說是上廁所撞的，丹丹媽心疼孩子，問是怎麼撞的，丹丹指著廚房裡正在做飯的奶奶說“是奶奶推的”。
丹丹媽一聽火冒三丈，奶奶平時做事粗心，自己跟孩子奶奶的關係也不是很好，早已經滿肚子火沒地方發洩，今天竟然推孫女撞牆，明擺著不喜歡女孩。臉一沉就衝進廚房，生氣地跟孩子的奶奶對罵起來。
丹丹爸回家後感覺不對勁，隨著腫包慢慢消退，越看越像被蚊子叮的包。丹丹爸問丹丹，是不是被蚊子叮的，丹丹點頭說“是被蚊子叮的”。丹丹媽好不尷尬，奶奶哭訴著說要回老家，一場鬧劇就這樣收場。
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孩子為什麼會撒謊說出一些從沒發生過的事情，並且自相矛盾時卻一臉坦然呢？看看下面5個情景，是否似曾相似？
★情景一：小朋友可以打老師
3歲的小豬上幼兒園小班，這天放學時到幼兒園去接小豬，小豬媽被孩子的班主任叫進了辦公室。老師說小豬今天在幼兒園犯錯誤，被老師批評時說了一句恐怖的話：“小朋友可以打老師！”當老師問小豬是誰教的，小豬脫口而出說是“媽媽教的”。
即使從沒教過，但那一刻小豬媽卻臉紅耳赤，忍不住大聲跟孩子質疑：“媽媽有這樣教過你嗎？”小豬低著頭怯怯地說了聲：“媽媽沒教！”聽到孩子的回答，小豬媽鬆了一口氣，但還是氣憤難消，回家後還用雞毛撣子打小豬的手。
★情景二：叔叔將雪糕塗在沙發上
一天週末，有客人來作客，木木媽在廚房忙活。木木在家裡一邊看動畫片一邊吃雪糕，電視看得入迷間，竟然將沾滿雪糕的手塗到了沙發上，布絨的沙發霎時間一片片的白色奶油印痕。木木媽從廚房出來時發現了沙發上的白色印痕，生氣地故意問木木這是誰幹的，木木張口說瞎話，說是旁邊聊天的一個叔叔塗的，引得滿屋子的客人哄堂大笑，被冤枉的叔叔滿臉通紅。木木媽忍不住打了木木一下，“竟然撒謊，看我等下不揍你！
★情景三：我今天去了月亮旅遊
國慶節一天，爸爸帶蘭蘭到遊樂場玩了一天，兩父女玩得不亦樂乎。當蘭蘭大汗淋漓地回到家後，媽媽故意問蘭蘭“今天去了哪裡玩呀？”蘭蘭一本正經地說“去了一趟月亮旅遊”，被奶奶一陣挖苦說“小小年紀竟然學會撒謊”，而蘭蘭只是一臉茫然，堅持說自己的確是去了月亮。爸媽面面相噓，這孩子到底怎麼了，怎麼說一些沒有發生的事情？
★情景四：爺爺尿褲子
爺爺有一天生病了，躺床上休息。有親戚剛好來作客，故意逗丁丁說為什麼爺爺這麼晚沒起床，丁丁脫口而出說“爺爺尿床了，所以不敢起床”。親戚還真以為老人生病尿失禁，惹得爺爺勃然大怒，爸爸也因為丁丁的說謊把孩子教訓了一番。但是沒多久，丁丁又撒謊了，說警察叔叔打他等，讓家人好不頭痛！
★情景五：老師打我後背
球球放學後，跟媽媽說老師今天打他後背，所以睡不著，並且說明天也不想上學了。媽媽一聽火冒三丈。正要打電話給老師，突然想到什麼就問球球，“讓媽媽看看你傷口”，媽媽將球球全身上下檢查了一遍，沒發現任何傷痕。繼而問球球：“老師打你的時候痛不痛”，球球搖頭說不痛，老師還一邊打一邊跟他說“乖乖睡”，球球媽恍然大悟，原來是老師輕拍球球後背哄睡。幸虧問清楚，否則就冤枉老師了。
你家孩子遇到這情況了嗎？
其實每個孩子都會經歷這樣的一個階段，這是孩子成長進步的必經階段，一般發生於2-5歲左右。據加拿大多倫多大學兒童研究所測試，兩歲時，20%的兒童會說謊，3歲時這一數字達到50%，4歲時接近90%。
這是因為6歲前的孩子，由於還不能分清楚現實與想像，對很多時間、空間、數量等概念都比較模糊，會經常出現無意識的撒謊行為，但其實他們並不知道自己在撒謊，也不知道這樣的行為不正確。幼兒說認為，他們可能會把去了超市說成是去了公園，玩過其他小朋友的玩具後就堅持說是自己的。需要提醒家長的是，孩子出現的這種無意識的撒謊，大多數情況下是出自某個特別強烈的願望或想像。
當孩子出現無意識的說謊行為，家長最忌做的事情
不能因為孩子的謊言就認為孩子的道德不好，更不能給孩子貼上“騙子”、“大話精”、“吹牛皮”等標籤，這樣做不僅不能讓孩子改掉說謊，還會對孩子的說謊行為起到強化的壞作用，由於“標籤”作用，可能會促使孩子更多地說謊。
正確的應對孩子的無意識撒謊行為，請這樣做
對於6歲前的孩子說謊行為，父母沒必要刻意糾正。比如孩子如果說上月球了，盲目指責反而會破壞孩子想像力。隨著他們對社會認知越來越多，心智越來越成熟，他們便知道如何區分想像和現實，這種情況會逐漸消失。而當孩子到了6歲，他們心智已經成熟，他們較少把現實和想像混淆，撒謊大多數也是有意識的，這時期父母就要有意讓孩子改正。
取自網路文…
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