2013年2月22日 星期五

Finance Education 理財教育

快按讚 加入小富苗粉絲團,獲得最豐富的兒童教育與理財資訊
圖片取自:Education Scotland網站裡的網頁專區:Financial education
今天看到這樣的消息;「學習理財 英將列為中學必修課
其實,英國早在13年前就在國小三年級實施理財課了!
我找到這份英國金融服務管理局 (Financial Services Authority ,FSA) 的研究文件,
Financial Services Authority--Personal finance education in schools: A UK benchmark study
請參閱第6-7頁,很清楚解釋英國發展理財教育的背景與歷史。

這並不是啥大新聞,只是勾起我10年前的回憶。 

12年前我借調到台北市教師會
活動部負責開始施行的九年一貫課程相關政策、教師研習、會務雜誌編印等工作,
有一回某銀行與我洽談理財教育,在合作案裡有一段話:「英國在國小三年級實施理財教育」,
我上網並沒找到相關資料,詢問對方,他們很驚訝我們竟然不知道這個「大家都知道的事」。
雖然心裡滿是狐疑,但我覺得這個研習甚有意義,
且符合九年一貫「家政教育」、「生涯發展教育」等重大議題,
遂答應合作,開辦教師研習。
沒想到我發的文被教育局駁回,認為這是商業推銷行為,與教育無關。
我很不以為然,覆文把九年一貫這兩個重大議題的課綱條文洋洋灑灑陳列與論述 ,打起「公文戰」。
慶幸的,教育局審核通過了。(我懷疑審核的長官是否真的去了解九年一貫,卻老是要教師九年一貫...)

那次研習,理專深入淺出的談,
內容包含孩子的理財教育、家庭理財、理債、教師退休規劃...等等許多層面。
老師們在研習回饋裡頗支持這樣的研習與教育,也醒悟自己的認知的確偏狹,幸好藉這研習改觀。
依約定,研習過程中銀行不推銷任何金融產品,散場以後,有需要的人自行留下與理專談。
銀行負擔所有研習費用,省了不少會費,又在五星級大飯店的會議大廳舉辦,場面很盛大,我也嚇到。
這也算是與業界合作的一個可行模式。

我承認,那次研習對我個人而言也是一場震撼教育。
我省思過去幾十年來長輩教我們的、家中的規劃、我個人的規畫等。
幾年後,學校配課,我要上綜合活動課,課本裡剛好有一個單元是理財規劃,我給學生做期末報告。
我先給學生幾個範本:我設計給自己用的財務收支表、外面書局賣的簡易的財務收支表,
上完一節觀念課後,學生要完成的學習任務如下:
  1. 記錄自己一週的開銷。
  2. 在個人意願與不違隱私原則下,和家長討論家庭用度,類似訪問自己的家長一樣。
  3. 自己對這份報告的省思
後來,學生因這份作業,在省思欄裡幾乎都驚訝自己的奢侈浪費,有很多東西其實是不需要買的。
與家長討論後,知道父母辛苦工作,規劃家計,自己竟渾然不覺,也愧疚向父母要東要西的壞習慣。

相互了解是好事。
很多家長都認為孩子不需要知道家裡的開銷,只要乖乖念書就好。我的父母也一樣。
等我們長大後都深深嘆息父母如果早點讓我們一起參與,我們全家會過得更好,不必走許多冤枉路。
就當作那些失去的錢是「繳學費」好了,繳人生課題的學費。

老妹是財務金融專家,常協助社福單位指導「家庭理財與理債」,很多有錢人其實也是債務累累呦!
原來,理債也是理財的課題之一啊!
而弱勢家庭更需要好好理財與理債!
她常感嘆很多家庭因缺乏理財能力(financial literacy),造成不少家庭悲劇,也增加不少社會成本或負擔。
我們嘲笑老掉牙的話:「修身、齊家、治國」,似乎還有這麼些道理在!

我又翻到民國98年的一個新聞:《國中教理財課 103年基測要考
(註:因應12年國教,103年以後是國中會考,只是當年尚未有會考的議題)
這篇報導暴露老師對「理財」偏狹印象,錯失給孩子極佳的人生教育機會。
而這也不能怪老師,因為,以前也是沒有人教老師理財觀念呀!
想起我當年辦的那場研習,真是自豪具有前瞻性的教育意義。
如果老師有這些廣泛的認知,就會認清這個課題與生命教育一樣的嚴肅。
有時想想,考試領導教學也不完全錯,至少要老師認真面對這個議題,
在教學實務上,要設計符合孩子的年齡與生活經驗的教材與教學活動。
而那些股市專業內容,等孩子大一些再談也不遲。
理財教育本來就是要依年齡與生活經驗分階段而教育的啊!
而教導大一些的孩子股市分析或了解其他金融商品也是有必要的。
讓孩子有正確的投資觀念,不必人云亦云亂買金融商品,也是健全市場而必要的國民教育啊!
誰說投資就一定是追逐錢潮的貪婪行徑呢!

雖然我不懂也沒興趣這些金融商品,
但是,既然那已是多數人生活的一部分,藉機了解也無妨呀!
而且從金融商品還可以了解國際局勢,擴大視野,也是一種國際教育啊!

人一輩子要面對的事,就要好好的教育孩子,
那不是分數堆積起來的成就,而是一輩子要活命的課題!
就以正面積極的態度來看待理財教育吧!



** 以下提供上述新聞全文,以及我找到相關資訊做超連結給各位參考。

學習理財 英將列為中學必修課》中央社記者黃貞貞倫敦8日專電 – 2013/02/09 

學習理財宜趁早,英國教育部規劃,自2014年9月起,首次將理財相關知識列為必修課程
根據初步規劃,11到14歲的學生將學習如何使用金錢、預算規劃的重要性、財務管理及學習多種金融產品與服務,學校同時將教導學生瞭解基本的利率計算。
15到16歲的學生,將學習有關薪資、稅務、信用、債務、財務風險及較為複雜的金融產品與服務。
多年來推動學校理財教育的慈善機構pfeg理財網站Moneysavingexpert等單位,獲知教育部終於將理財列為必修課程,都感到十分欣慰。

Moneysavingexpert網站創辦人路易斯(Martin Lewis)說,過去20多年來年輕人上了大學,畢業後背了沈重的學貸,學校沒有教他們如何減債,「現在英國面臨經濟危機,許多人錯誤投資金融商品,要解決這些問題,我們迫切需要解決『財經文盲』的問題」。
Pfeg執行長布里克萊(Tracey Bleakley)指出,財經教育對年輕人未來能獨立理財十分重要,這是英國首次將理財課程列入學校教育,是非常重要的一步。1020209

國中教理財課 103年基測要考》華視新聞 2009/07/29
教導孩子正確的金錢觀念,未來不再只是父母的責任,金管會和教育部合作,要把理財課程納入國三上學期的公民課,最快103年的國中基測,就會加考。不過老師第一個跳出來反對,覺得孩子現有的課程負擔已經夠重了。
電子股、金融股,股市紅綠大對決,小朋友也在跟線圖來決戰。這些大人也不見的會的東西,這群小朋友現在就要學,買進買出,一張股票有幾股,老師說的很清楚,小朋友聽的很模糊,會來上課都是為了爸媽的期待。還沒在股海裡賺到錢,就已經被紅K棒、黑K棒,K的滿頭包。望子成龍,家長想要培養小小理財達人,這樣的心聲教育部跟金管會聽到了,這一本理財範本,內容從最簡單的儲蓄,到資源有限慾望無窮,教小朋友怎麼用自己手中的資源,選擇自己要的。
這本教材,今年九月先在台北苗栗三所國中試教,明年九月所有國中都要一起學,103年的國中基測還可能加考。只是同學們打開錢包,大鈔沒有,零錢倒是不少。課本上的數字他們現在都用不到,課本裡的金錢觀,對未來到底會是助力還是阻力,老師真的很憂心。大人世界裡解決不了的問題,要丟給小朋友去學習。還要小朋友在六個小時就要上完理財課程,速效打造理財小達人,就怕一堆艱深的數字,小朋友還沒變成全方位的專家前,就先被艱深名詞擊垮學習信心。
快用EMail訂閱「小富苗」電子報,不再錯過最新兒童理財好文章!
快按讚 加入小富苗粉絲團,獲得最豐富的兒童教育與理財資訊
 

小富苗 Copyright © 2011 Designed by Ipietoon Blogger Template and web hosting